Nu există cadre definite în ceea ce privește dezvoltarea copilului, există termeni tentativi și norme de dezvoltare de bază, asta e tot. Dezvoltarea discursului unui copil timpuriu este un proces complex, în funcție de numeroși factori, atât din punct de vedere genetic, cât și din cel educațional. Dacă predispoziția genetică la vorbirea timpurie este un fenomen neschimbat, condițiile de dezvoltare și de educație depind direct de părinții copilului. La urma urmei, cred că toată lumea știe că în familiile disfuncționale, copiii rămân în urmă în dezvoltare - încep să vorbească târziu, lectură etc. Și aceasta se datorează, în primul rând, faptului că copilul este pus la dispoziția sa, nimeni nu este angajat cu el , nu este nimeni care să-l învețe. Unii dintre prietenii mei au adoptat un copil, așa că, literalmente, o lună mai târziu a început să vorbească în mod activ și în viitor să uimească pe toată lumea cu abilitățile sale. În cazul în care copilul era capabil de un discurs timpuriu, atunci în condiții favorabile de dezvoltare și educare, el a început să vorbească în mod activ.
Dar, în multe privințe, în dezvoltarea discursului copilul poate fi influențat. Pentru aceasta, în primul rând, trebuie să comunicați cât mai mult cu copilul dumneavoastră. Nu în zadar, ei recomandă să vorbească cu un copil nenăscut, explicând acest lucru prin faptul că bebelușul simte totul și înțelege destul. Aceasta are parte de adevăr. Corpul auzului copilului este suficient dezvoltat din momentul nașterii, prin urmare este necesar să se vorbească cât mai des cu copilul. Este important să nu bâjbâi cu copilul, ci să vorbim despre tot în lume, ca și pentru o persoană adultă. Spuneți-i copilului cum îl iubești, mai târziu spune ce faci, voce, orice acțiune, emoție. Deci, copilul nu va simți doar importanța sa, ci va primi, de asemenea, informații importante și utile și, firește, va apărea dezvoltarea discursului unui mic om.
În general, toți copiii de la o vârstă fragedă (de la naștere la trei ani) suferă aceleași etape de dezvoltare a aparatului de vorbire . Pe parcursul anului, copilul a vorbit deja despre zece cuvinte simple, mai întâi de toate, cum ar fi "mama", "baba", "tata", "dă" etc. În jur de doi ani, mulți copii pot vorbi deja fraze mici de două sau trei cuvinte și, până la vârsta de patru ani, copiii pot vorbi clar și bine, ca adulții. Dar, repet, acestea sunt normele de bază ale dezvoltării, iar o mică deviere de la ele nu este o anomalie.
Astfel, putem distinge trei etape în dezvoltarea discursului unui copil timpuriu:
· Doverbal este perioada de dezvoltare a discursului copilului din primul an de viață. În acest stadiu, copilul practic nu spune nimic, dar are loc procesul de formare a vorbirii. Copilul poate distinge vorbirea printre multe alte sunete, dezvoltarea sensibilității la natura discursului însuși.
· Tranziția la vorbire activă este dezvoltarea aparatului de vorbire al unui copil din al doilea an de viață. Copilul pronunță primele cuvinte și expresii simple de două-trei cuvinte. În această perioadă este foarte important ca copilul să primească cât mai mult contact emoțional și comunicare cu adulții, în primul rând cu părinții.
· Perfecționarea vorbirii. Când copilul a primit deja anumite abilități de comunicare, vocabularul său are în medie 300 de cuvinte importante, are loc un nou salt în dezvoltarea vorbirii. Copilul începe tot mai mult să-și exprime gândurile, continuă să-și mărească vocabularul, îmbunătățește pronunția cuvintelor.
Discursul copilului poate și trebuie dezvoltat nu numai prin comunicare activă, ci și prin exerciții speciale . Unii cred că exercițiile de dezvoltare a vorbirii sunt necesare pentru indicații speciale, iar misiunea terapeutului de vorbire este să se ocupe de un copil care are o problemă de vorbire. De fapt, nu este așa. Multe probleme apar, în primul rând, din comunicarea greșită dintre adulți și copiii lor. Slyukanie, pronunție greșită - precondițiile pentru vorbirea greșită a copilului tău. Micuții, ca un burete, absorb toate informațiile, bine și rău. Copiii mici percep foarte bine fonetica vorbind, deci, mai întâi de toate, să acorde o atenție discursului tău și apoi să caute un defect în discursul copilului tău.
Dezvoltarea copilului de la naștere este un proces complex și în același timp un proces interesant. Realizările mari și mici ale copilului depind în mare măsură de "diligența" adulților, același lucru se aplică dezvoltării aparatului de vorbire al copilului. Este important nu numai să comunicați cu copilul, ci și să stimulați activitatea de vorbire în orice mod posibil. Pentru a face acest lucru, nu va strica sa urmati anumite recomandari ale specialistilor:
· Vorbiți, vorbiți și vorbiți din nou cu copilul: vorbiți-vă acțiunile, emoțiile și intențiile.
· Repetați cu bebelușul sărurile sale primare publicate: "ma-ma-ma", "mu-mu-mu" etc. Astfel, veți fi interesați de copil și să-i susțineți "prima conversație".
· Se dovedește că dezvoltarea abilităților de exprimare și a abilităților motorii fine este strâns legată. Prin urmare, permiteți copilului "să simtă" diverse materiale la atingere, obiecte de diferite dimensiuni și forme.
• Încercați să răspundeți nu numai expresiei faciale a copilului, exprimând nevoia, ci și să-l stimulați să spună ceea ce dorește, de exemplu, "da". Lăsați copilul nu numai cu degetul să arate ceea ce dorește, ci și să numească lucrurile după numele lor.
· Dacă copilul dvs. este interesat de cărți - acesta este un mod direct de dezvoltare a vorbirii. Achiziționați cărți ilustrate și studiați cu copilul lumea înconjurătoare: obiecte de uz casnic, animale, acțiuni etc.
· Dacă vorbitorii copilului vorbesc deja, ar fi recomandabil să lăsăm copilul în acest cerc de prieteni.
• Citiți cărțile copilului, cântați cântece și nu încercați să înlocuiți comunicarea în direct cu jucăriile vorbite.