Caracteristicile dezvoltării copilului dumneavoastră

Fii pregătit pentru faptul că rezultatul activităților vizate cu copilul nu va fi la fel de evident ca, de exemplu, un copil de trei ani. Dar ele vor avea încă un efect vizibil asupra coordonării generale a mișcărilor, controlului vorbirii și a multor alți indicatori de dezvoltare pe care copilul le va arăta mult mai devreme.

În această perioadă, crumbul învață să fixeze o privire asupra obiectelor strălucitoare, urmărește o jucărie în mișcare, mai târziu încearcă să dețină obiecte. Pentru a fixa aceste abilități, o singură culoare (de preferință roșu, albastru sau verde) zuruitoare monocromă pe mânerul subțire este ideală, ușoară și sigură. Jucăriile rotative sunt, de asemenea, utile - mobile (luminoase, mari, nu multicolore, cu un sunet melodic liniștit), care pot fi suspendate pe un pat de copil. Care este baza pentru dezvoltarea de cruste, veți găsi în articolul pe tema "Dezvoltarea copilului dumneavoastră".

Copilul este acum capabil să schimbe jucăria de la o mână la alta, să o aducă mai aproape de sine și să o ia cu gura. Pentru a dezvolta senzații tactile, este util pentru el să se familiarizeze cu o mare varietate de materiale (netedă, dur, moale, tare). Oferiți o prăjină de jucării pe acest principiu. Cu cât copilul se apropie mai devreme de vârsta de șase luni, cu atât este mai mare numărul de proprietăți ale obiectelor care sunt disponibile pentru înțelegerea copilului. Prin urmare, înconjurați-l cu obiecte cu proprietăți diferite și explicați caracteristicile acestora. De exemplu, bilele se rostogolesc, bilele de gel "se lipesc" de tavan, ciocanul copilului bate, etc. Și rețineți că repetarea este mama învățării. În creștere, copilul învață să se întoarcă pe stomac, să se așeze, să se târască. Și încercați, cu ajutorul jucăriilor sale preferate, să-l păstrați aspirând la noi încercări. Și cu primele succese înrădăcinate complică sarcina, spre exemplu, dezvoltarea capacității de a se desfășura în fața barierelor din perne.

Dezvoltarea independenței duce la dorința de a face sunete. Cercetările oamenilor de știință au demonstrat convingător că la această vârstă copilul formează așa-numita "memorie de urmărire", adică abilitatea de a calcula traiectoria mișcării obiectelor pe baza experienței anterioare. De aceea, miezul are o dorință irezistibilă de a arunca totul, arunca și arunca. Acum, la dispoziția tânărului experimentator, trebuie să existe tot felul de obiecte care nu pot fi distruse, de diferite tipuri de proprietăți și dimensiuni (batiste ușoare, mere grele, bile de primăvară, zvonuri sonore, foi de hârtie "neprevăzute"). În cele din urmă, la această vârstă este timpul să cumpărați o bucată de cărți cu folclor folcloric. Cântecele amuzante și educative, rimurile pepinieră îi vor spune tânărului cum este minunat - să spele, să se îmbrace, să alerge și să danseze. Primele cărți ar trebui să fie grele și pline de culoare.

Când un copil urmărește anumite acțiuni sau privește obiecte, creierul numește conceptele. De aceea, la fiecare ocazie, explicați copilul într-o limbă accesibilă, ca și numele jucăriei (cat-meow, dog-gav-gav, machine-bi-bi). Este deja posibil să stimulați activitatea de joacă a copilului oferindu-i să se deschidă, să privească în interior sau să dezasambleze o jucărie (de exemplu, constând din mai multe părți mari). Acum este util să oferiți jucăriile pentru copii, asemănătoare cu cele reale - un cărucior de păpuși, vase, o mașină și să-i arăți cum să se ocupe de ele. Acum știm care sunt diferitele trăsături ale dezvoltării copilului tău.