Procesul de dezvoltare fizică și psihologică a copilului nu se desfășoară în mod uniform, ci ca și cum ar fi cu jerk și salturi. Acestea sunt perioadele în care copilul trece în faza următoare de creștere și numește crize de vârstă. Aceste crize au atât aspecte pozitive, cât și negative. Pe de o parte, copilul devine mai matur, se formează noi abilități, abilități și abilități. Pe de altă parte, pe parcursul perioadelor de criză legată de vârstă, comportamentul copilului poate deveni, ușor de spus, destul de imprevizibil: el are trăsături noi caracteristice caracterului și comportamentului, care nu mai sunt caracteristice, care adesea îi confundă părinții și creează dificultăți în comunicare.
Criza de șapte ani este o criză legată de nașterea unui "eu" copil, cu debutul constiintei de sine, ca o fiinta a socialului, care traieste in societate, in colectiv. În primul rând, este legată de începutul vieții școlare. Copilul, astfel încât să se poată adapta în comunitatea școlară, ar trebui să formeze o nouă poziție socială - poziția elevului. Iar acest lucru presupune ca copilul să reevalueze valorile: ceea ce a fost semnificativ înainte, începe să fie perceput ca secundar și invers. Dacă nivelul de maturitate psihologică a copilului la șase sau șapte ani este suficient de ridicat, atunci criza de șapte ani poate trece aproape fără probleme, rapid și fără probleme. Dacă, totuși, copilul nu este încă psihologic până la școală, criza poate fi foarte violentă, însoțită de diverse excese.
Dacă un copil trece printr-o criză de șapte ani cu scârțâit, poate avea consecințele cele mai nefavorabile pentru el în viitor, de exemplu, poate conduce la maladaptări sociale - incapacitatea de a se adapta societății, pentru a-și găsi locul în echipă. Prin urmare, pentru a ajuta un astfel de copil trebuie să vină în mod necesar părinți și profesori. Mai ales foarte mult depinde de părinți. Dar pentru a ajunge la salvare în timp, trebuie să știți când este cu adevărat nevoie de această asistență.
Semnele, prin care se poate considera că copilul are probleme psihologice și are nevoie de ajutor, sunt după cum urmează:
- Copilul încearcă în orice mod să atragă atenția asupra lui însuși, alegând uneori nu pentru cele mai bune căi: este capricios, huligan, aranjează isterie, nu ascultă.
- În comportamentul copilului, schimbările de dispoziție și comportamentul devin foarte vizibile: copilul se comportă agresiv, apoi devine brusc timid și timid, apoi fără râs începe să plângă.
- Ritualurile zilnice obișnuite (periajul dinților, curățarea patului, spălarea vesela cu el) încep să fie brusc ignorate de către copil, iar amintirile nesfârșite nu ajută prea mult.
- Copilul devine nemotivat, iritabil, lacrimal, incapatanat, secret, deprimat, blocat în sine.
- Performanța școlară a copilului lasă mult de dorit.
- Copilul devine subțire, pales, devine repede obosit, somnoros, pasiv.
Care sunt motivele pentru astfel de schimbări negative în comportamentul copilului? Ce poate provoca probleme și ce pot face părinții în astfel de cazuri? Motivele pot fi mai multe:
- Probleme în relația cu colegii de clasă. În acest caz, părinții, un psiholog școlar și un profesor de clasă ar trebui să ia toate măsurile pentru a îmbunătăți relația copilului cu echipa.
- Incapacitatea copilului de a face față programului școlar. Pentru a remedia această problemă, părinții ar trebui fie să-i ajute pe copii să-și facă temele explicând materialele școlare, fie să angajeze un tutore. Dacă acest lucru nu ajută, este mai bine să scoateți copilul din școală, împingând începutul vieții școlare timp de un an, când copilul va fi mai pregătit pentru învățare.
- Forța fizică slabă a copilului, ceea ce duce la oboseală crescută și deteriorarea performanțelor școlare. Acest lucru poate fi ajutat de regimul strict al zilei, odihna adecvată (copilul trebuie să meargă în mod regulat în aer liber, să se culce suficient) și, de asemenea, să reducă sarcina copilului (vizitați secția de sport sau școala de muzică ar trebui amânată până la momente mai bune).
Potrivit statisticilor, criza de șapte ani este ușoară și fără probleme trece doar în 25% dintre copii. Toți ceilalți copii au probleme care pot fi rezolvate dacă părinții se comportă corect, nu se panică și nu încearcă să-și ajute copilul să depășească dificultățile care apar, fie că este vorba de performanțe slabe în școală, fie de conflicte cu colegii de clasă. Trebuie să înțelegem: toate problemele sunt temporare, iar pentru a le depăși, copilul are nevoie foarte puțin - de înțelegere și iubire părintească.