În prezent, interacțiunea și influența reciprocă a sentimentelor și a rațiunii, emoționale și raționale, sunt de interes crescând. Cunoscând lumea din jur, copilul se referă într-un anume fel la ceea ce știe. Mare psiholog, concetățenii noștri L.S. Vygotsky a scris că trăsătura caracteristică a dezvoltării umane este "unitatea afectivității și intelectului". Se pune întrebarea: ceea ce este mai important în dezvoltarea copilului: sentimente, emoții sau sfera cognitivă? Câți oameni, atât de multe opinii. Unii părinți acordă o atenție deosebită dezvoltării abilităților copilului, alții în lumea emoțională. Sensul emoțiilor în dezvoltarea copilului va fi discutat în acest articol.
Când răspundeți la întrebarea despre importanța emoțiilor în viața copilului, se poate desena o analogie cu privire la definirea zonei unui dreptunghi. Care este principalul lucru în acest caz: lungime sau lățime? Veți zâmbi și veți spune că aceasta este o întrebare stupidă. Astfel, problema priorităților în dezvoltare (intelect sau emoție) determină un zâmbet în psiholog. Având în vedere importanța sferei emoționale în dezvoltarea copilului, ar trebui să evidențiem perioada cea mai sensibilă - vârsta preșcolară. În acest moment există o schimbare în conținutul afectat, manifestată în primul rând prin apariția empatiei pentru alți oameni.
Bunica nu se simte bine, iar aceasta afectează starea de spirit a nepotului. El este gata să ajute, să se vindece, să aibă grijă de bunica sa iubită. La această vârstă, se schimbă și locul emoțiilor din structura activității. Emoțiile încep să anticipeze progresul oricărei acțiuni a copilului. O astfel de anticipare emoțională oferă posibilitatea de a experimenta rezultatele muncii și comportamentului lor. Nu este întâmplător faptul că copilul, după simțirea bucuriei după ce părinții lăudau, încearcă să experimenteze din nou și din nou această stare emoțională, ceea ce îl încurajează să reușească. Lăudarea provoacă emoții pozitive și dorința de a se comporta bine. Încurajarea ar trebui utilizată atunci când copilul este anxios, nesigur. Însăși conceptul de "anxietate" este o trăsătură care se manifestă prin înclinația copilului la sentimente constante și foarte profunde de anxietate. În cazul copiilor preșcolari și al elevilor mai tineri, anxietatea este încă nesustenabilă, iar eforturile comune ale părinților, educatorilor și profesorilor sunt ușor de reversibile.
Pentru ca copilul să se simtă confortabil și să se evalueze pozitiv, părinții au nevoie de:
1. Oferirea de sprijin psihologic, care să arate îngrijire sinceră pentru copil;
2. De câte ori este posibil, faceți o evaluare pozitivă a acțiunilor și acțiunilor copilului;
3. Lăudați-l în prezența altor copii și adulți;
4. Excludeți compararea copiilor.
Numeroase cercetări ale oamenilor de știință mărturisesc că dificultățile în înțelegerea și definirea sentimentelor și emoțiilor lor, neînțelegerea sentimentelor și a emoțiilor altora sporesc riscul apariției bolilor mintale atât la copii, cât și la adulți.
Emoțiile ne însoțesc toată viața. Orice fenomen al naturii este neutru și îl vopsește cu culorile percepției noastre. De exemplu, ne bucurăm de ploaie sau nu? O persoană va fi încântată de ploaie, iar cealaltă, se va încruntă, va zgâlțâie: "Din nou, această slăbiciune!" Oamenii cu emoții negative nu sunt capabili să se gândească la bine, să vadă bine în ceilalți și să se respecte pe ei înșiși. Sarcina părinților este să-i învețe pe copii să gândească pozitiv. Pur și simplu pune, pentru a fi un optimist, să accepți viața este ușoară și plină de bucurie. Și dacă este mai mult sau mai puțin ușor pentru copii mici, mai mulți adulți au adesea nevoie de ajutorul unor oameni apropiați și iubitori pe care îi are încredere.
Unele instituții europene au studiat problemele legate de interconectarea emoțiilor și intelectului, precum și influența acestora asupra succesului. Sa demonstrat că nivelul de dezvoltare a inteligenței emoționale determină 80% din succesul în sferele sociale și personale ale vieții, iar coeficientul inteligent de inteligență cunoscut, care măsoară gradul de abilități mentale ale unei persoane, este de numai 20%.
Studiul "inteligenței emoționale" este o nouă direcție de cercetare în psihologie. Gândirea este în dependență directă de emoții. Datorită gândirii și imaginației, copilul păstrează în memorie diferite imagini ale trecutului și viitorului, precum și experiențele emoționale asociate cu ele. "Inteligența emoțională" combină capacitatea de a-și exercita, de a înțelege emoțiile altor oameni și de a-și gestiona propriile. Valoarea sa nu poate fi supraestimată. Fără emoții, fără capacitatea de a le arăta în această situație, o persoană se transformă într-un robot. Nu vrei să-ți vezi copilul așa, nu-i așa? Inteligența emoțională are anumite componente structurale: respectul de sine, empatia, stabilitatea emoțională, optimismul, capacitatea de a adapta emoțiile cuiva la situațiile în schimbare.
Prevenirea anomaliilor în dezvoltarea emoțională a copilului:
• Îndepărtarea clemelor emoționale. Acest lucru este facilitat de jocuri mobile, dansuri, plastic, exerciții fizice;
• a juca diferite situații pentru a învăța să dețineți propriile emoții. În această direcție, rolul jocului de rol oferă o gamă largă de posibilități. Planurile pentru astfel de jocuri ar trebui să fie alese situații dificile, sugerând o manifestare viu a emoțiilor, sentimentelor. De exemplu: "La ziua de naștere a unui prieten", "La recepția medicului", "Daughters-mame" etc .;
• în lucrul cu copii mici - vârsta preșcolară junior și mijlocie - cea mai eficientă utilizare a jocurilor cu păpuși. Copilul însuși alege păpuși "îndrăznețe" și "fricoase", "bune" și "rele". Rolurile ar trebui distribuite după cum urmează: pentru o păpușă "curajoasă" spune un adult, pentru un "laș" - un copil. Apoi schimba rolurile, ceea ce va permite copilului să privească situația din diferite puncte de vedere și să arate emoții diferite;
• să vorbească deschis cu copilul despre sentimentele care au un impact negativ asupra imaginii existente a "I". Acest lucru nu este întotdeauna posibil deodată, copilul nu vrea să vorbească prea tare. Dar dacă are încredere în tine, își poate exprima cuvintele negative. Atunci când pronunțarea sentimentelor puternice este slăbită și nu mai are efecte distructive asupra psihicului.