Un copil de trei ani se poate dărui cu ușurință să se îmbrace sau să se dezbrace sau chiar să o facă singur. Acest lucru este posibil pentru adulți, scopul fiind acela de a preda copilul, dar necesită răbdare și imaginație. Poate mai multe opțiuni pentru dezvoltarea situației.
Prima opțiune: să lăsați situația la sine, deoarece copilul mai devreme sau mai târziu trebuie să se îmbrace singuri. La vârsta școlară acest lucru se va întâmpla în mod necesar.
Cea de-a doua opțiune este să strigi copilul sau să-l pălmuiești ușor. Această metodă este eficientă, rezultatul va fi obținut cu mult mai rapid decât alte metode. Sentimentul fricii motivează bine copiii. Ei devin instruiți. Această metodă este potrivită în cazul în care scopul principal este de a învăța copilul să se îmbrace.
A treia opțiune implică o abordare creativă. Aici procesul de învățare a unui copil este direct legat de imaginația unui adult.
Într-o situație în care știi cu siguranță că un copil știe să se dezbrace și poate să o facă rapid, de exemplu, atunci când dorește să meargă la toaletă, el încă mai rezistă atunci când merge la plimbare, aveți nevoie de o abordare creativă. Cu alte cuvinte, un copil se poate îmbrăca și se dezbraca atunci când există o nevoie extremă sau doar vrea să o facă. Este posibil ca copilul să fie atras de perspectiva unei plimbări sau a unui eveniment, dar procesul de îmbrăcare pentru el este atât de neplăcut încât sacrifică o plimbare și restul, doar pentru a evita purtarea îndelungată. Acesta este cazul când trebuie să înfrumusețezi procesorul, să îl faci interesant.
Iată câteva modalități pe care le puteți folosi:
- Jocul ascunde și căuta. Joy accent atunci când mânecile arată mâinile lor, și de la gâtul pulover - ochii.
- Joacă trenul. În acest joc mâna este trenul, intră în tunel, adică în manșon. Un cam - controlează întregul tren.
- În mod similar cu jocul din tren, puteți juca în mouse (cam), yurknuvshego în nurcă (manșon).
- Un joc în "Strada Basseynaya risipită de pe stradă". Când îmbrăcați, întotdeauna cereți copilului întrebări: unde să pună șosete pe? Poate pe stilouri? Nu? Puneți mânerele ... .megs? Și de ce nosochki, pot purta urechi? Cine vă va ajuta să înțelegeți? Ce ar trebui să port prima: chilot sau chiloți?
- Împărțiți procesul de îmbrăcare în două, adică părintele și copilul. De exemplu, mama pune pe picioarele ei chiloți, copilul le trage singur. Mama pune capul în gât și introduce mânerele în mâneci - copilul trage puloverul mai departe și împrăștie jacheta.
- Instruirea jucăriilor. Pe păpuși, iepurași, puteți demonstra toată coerența și logica în îmbrăcăminte.
Când învățați un copil să se îmbrace, se recomandă să selectați hainele care îi plac. Și rețineți că astfel de "lecții" nu ar trebui să fie trecute într-o grabă. Este mai bine să-i acordăm mult timp, dar să obținem rezultate bune, în loc să petrecem puțin timp și să nu primim nimic în schimb.
Nu vă fie frică să răsfățați copilul cu astfel de jocuri, acest lucru nu se va întâmpla. Amintiți-vă că pentru copiii preșcolari, activitatea principală. Activitățile într-o formă jucăușă ajută copilul să se dezvolte, să învețe lumea, să obțină noi cunoștințe și impresii. Iar jocurile care ajută la învățarea și dezvoltarea obiceiului de îmbrăcare a copilului permit părinților să ofere regulile lor într-un "pachet" interesant.
După ce copilul începe să se joace în conformitate cu regulile dvs., îmbrăcați-vă rapid la momentul potrivit, trebuie să vorbiți despre grădină. Este posibil ca conversația să nu fie necesară și situația se va îmbunătăți pe cont propriu. De obicei durează o săptămână și jumătate sau două săptămâni pentru ca un copil să se obișnuiască cu ceea ce să facă - dezbraca - aceasta este o activitate distractivă și interesantă. La sfârșitul acestei perioade, el nu va reveni la comportamentul trecut. A alerga în jurul vestiar într-o mantie pentru a protesta de îmbrăcat el nu mai atrage.
Dacă situația din grădiniță nu se schimbă și copilul pleacă periodic fără să meargă, iar ceilalți copii se plimbau anticipat, trebuie corectați. Părinții vor trebui să vină devreme pentru a prinde adunarea copiilor pentru o plimbare de după-amiază. În acest moment, în timp ce ceilalți copii se ocupă de tine, oferiți-i copilului să se uite cum se adună colegii săi, cine dintre ei se îmbracă repede și cine este lent. Însoțiți observațiile dvs. cu comentarii, comparați cu atenție copiii. Treptat aduceți copilului ideea că acei copii care se îmbracă mai repede vor ajuta profesorul. Copilul, care se îmbracă mai mult, este cel mai bun asistent. Și ce se întâmplă dacă toți copiii încep să ajute tutorele? - Mersul va dura mai mult. Încearcă să vorbești cu copilul într-un ton amabil, fără să ridici vocea sau să vorbești reproșător. Scopul părintelui nu este să se angajeze într-un copil moralizator, un copil anestezic să se gândească cum să devină asistent, cum să devină independent, mai adult. Și cred că informația pe care copilul o primește de la o conversație tulbure este asimilată cu ei mult mai bine decât într-un scandal și stres, aranjate involuntar de părinți de la impotență.
Odată cu vârsta, copilul va aprecia aceste conversații calme și le va mulțumi cu mare recunoștință.