Dezvoltarea abilităților motorii mici la copii este un proces lung și continuu, în timpul căruia copilul învață lumea, începe să comunice cu el, dobândind dexteritate și chiar începe să vorbească. Uneori, părinții care nu cunosc acest subiect se întreabă de ce se dezvoltă abilitățile motorii mici la un copil? Vom încerca să răspundem la această întrebare.
Abilitățile motorii fine nu sunt altceva decât o activitate coordonată a sistemelor musculare, osoase și nervoase ale corpului. Dezvoltarea sa bună depinde, de asemenea, de organele de simț, în special de sistemul vizual, care este necesar ca copilul să repete mișcări precise precise cu degetele și degetele de la picioare. Apropo, în ceea ce privește abilitățile motorii mâinii și degetelor, se poate folosi termenul "dexteritate". Abilitățile motorii fine includ o varietate de mișcări, pornind de la gesturi primitive (de exemplu, prin captarea obiectelor) la mișcările cele mai mici, pe baza cărora, apropo, se formează scrierea de mână a copilului. Știința a demonstrat existența unei legături între dezvoltarea abilităților motorii fine și a vorbirii la copii. Prin urmare, experții recomandă dezvoltarea abilităților motorii mici de la o vârstă fragedă, inclusiv primele zile de viață, și de a face acest lucru pe tot parcursul vieții.
Se demonstrează că dezvoltarea degetelor degetelor unui copil contribuie la o dezvoltare mai rapidă și mai rapidă a vorbirii. Acest lucru se bazează pe faptul că abilitățile motorii mici dezvoltă mai multe părți ale creierului și acest lucru va afecta, fără îndoială, dezvoltarea mentală generală a copilului pozitiv. Bună abilitățile motorii mici la copil îi va permite să facă mișcări precise cu mânere mici și, datorită acestui fapt, va începe să comunice mai repede folosind limba. Studiile cu un vorbitor terapeut nu vor fi necesare pentru el.
Copiii cu abilități motorii fine dezvoltate slab dezvoltate sunt mai greu să dea o scrisoare la școală. Adesea pur și simplu nu pot ieși din bastoane și cârlige de forma dorită, deoarece degetele și peria nu respectă, nu au dexteritatea. Cu toate acestea, această problemă este rezolvabilă. Nimic nu împiedică să se dezvolte în mod activ abilitățile motrice ale mâinilor copilului dvs., chiar dacă el a început să meargă la școală.
Scrisoarea va deveni pentru el un subiect preferat, pentru că va fi ușor de scris, iar școlarizarea nu va părea complicată și neinteresantă. Acest lucru se datorează faptului că, împreună cu dezvoltarea abilităților motorii fine, atenția, vorbirea, coordonarea, imaginația, gândirea, observarea, memoria vizuală, dexteritatea sunt, de asemenea, îmbunătățite.
Pentru a determina cât de bine dezvoltate abilitățile motorii mici la copilul dvs. (vârsta recomandată de 3 ani), îl puteți invita să îndeplinească mai multe sarcini într-o formă de joc. Aceasta poate fi o "piramidă" (pusă pe o tijă inelară), puteți primi sarcina de a colecta păpuși de cuibărit sau alte obiecte mici, pentru a fixa nasturii pe haine și hamuri pe pantofi, noduri de legătura pe șireturi sau panglici. Urmăriți în acest moment copilul, acordând atenție ritmului în care el face sarcinile, mobilitatea cu degetul. Dacă a finalizat cu succes toate sarcinile într-un ritm bun, fără să-și întindă degetele și periile, acesta este un rezultat foarte bun. Dacă copilul nu a reușit, sarcina a fost însoțită de iritare, degetele nu au ascultat, au fost inactive - cel puțin gândiți-vă și acordați timp pentru a dezvolta abilități motorii fine.
Specialiștii recomandă părinților să abordeze în mod conștient alegerea jucăriilor pentru copil. Preferați jucăriile cu șnururi, prin găuri, bețișoare, piese mici. Cele mai multe părți prefabricate ale jucăriei au, cu atât mai bine. Copilul trebuie să aibă un designer. Și cu vârsta mai în vârstă, cu atât sunt mai fine detaliile designerului. Se crede că designerul ajută la dezvoltarea abilităților motorii fine și a imaginației paralele, a gândirii, a aptitudinilor utile.
Pe baza unor studii aprofundate și numeroase ale creierului și ale psihicului copiilor, neurologii și psihologii au ajuns la o concluzie unanimă privind existența unei legături între nivelul de dezvoltare a abilităților motorii fine și abilitățile de vorbire la copii. Un copil cu abilități motorii bine dezvoltate ale degetelor și mâinii are părți mai dezvoltate ale creierului responsabile de vorbire. Adică, cu cât degetele mai inteligente are copilul, cu atât mai ușor și mai repede va stăpâni discursul.