Dezvoltarea interesului și iubirii pentru cartea preșcolarilor

Cartea este acum adesea înlocuită de televiziune, calculator, comunicare pe Web. În același timp, nu trebuie să uităm că dezvoltarea interesului și iubirii pentru cartea dintre prescolari formează viziunea lor asupra lumii, intelectul, atenția asupra lumii din jurul lor. Putem spune cu îndrăzneală: ce cărți citește copilul din cei mai buni ani - devine o astfel de persoană.
Cartea educă persoana și formează calități morale. Experiența eroilor, chiar dacă este un pui, cocoș și chanterelle, îi ajută pe om să se despartă de rău, să obțină valori morale importante. Cartea vă permite să învățați normele de comportament și să transferați cunoștințele de la o generație la alta.

Cu toate acestea, dezvoltarea interesului și iubirii pentru carte în prescolari ar trebui promovată și "artiștii-cititori". Marshak, scriitor pentru copii, a spus că doar jumătate din lucrare este investită de către autor, și anume din a doua parte a lucrării - cum cititorul își va completa cartea cu imaginația - interesul pentru ea depinde.

Lectura preșcolară

Primele cărți sunt citite de părinți, educatori, rude - în general, adulți. Și cum vor citi copiii tata-ul cu mama lor și cu alți oameni importanți, depinde dialogul dintre micul cititor și carte.

Unii copii mai târziu, după ce au citit cartea și au memorat cu inima, chiar au citit. Ei conduc un deget de-a lungul liniilor din carte și pretind că "citesc". Acesta este un semn bun - înseamnă că copilul este interesat de carte și vrea să învețe să citească în mod independent ce îi citesc părinții.

Instruirea în dialogul creativ

Ceea ce nu știi cum să faci, ceea ce nu funcționează - rareori aduce plăcere. De aceea, dezvoltarea de interes și iubire pentru cartea copiilor preșcolari este promovată prin predare. El este capabil să facă el însuși - nu pentru a ajuta, nu pentru a face pentru el. Dar laudă, când copilul însuși citise primul său cuvânt, linie, pagină, carte.

Discutați lectura cu copilul. Lăsați-l să devină un joc - să gândiți împreună și ce se întâmplă exact cu personajele principale, ce a devenit motivul și cum, probabil, evenimentele se vor dezvolta în continuare.

Susțineți începuturile sale. Dacă copilul denaturează cuvintele, nu pronunță în mod corect - în orice caz, nu-l certa. Corect, dacă este cazul sau chiar nu interfera, până când citește întreaga propoziție.

Principalul lucru din carte este empatia. Este pe acest interes construit de a citi, de a iubi cartea și de a dezvolta cu ajutorul ei în prescolari întreaga paletă de sentimente diferite. Impresiile pentru copii sunt la fel de importante ca și cunoștințele și aptitudinile specifice. Prin urmare, puteți spune în siguranță că cartea face o persoană mai interesantă, mai bine, prin învățarea diligentei, a muncii minții și a inimii.

Speranța pentru educație și pentru profesori

De ce este importantă citirea familiei?

Speranța pentru un profesor modern al limbii ruse este încă posibilă. Subiectul "literaturii" se află încă în programul școlar. El, ca și muzica și o limbă străină, îmbogățește lumea copilului, ajutându-l să "vadă" ceea ce nu se întâmplă lângă el și să înțeleagă, să realizeze procesele - în relațiile dintre oameni și în sufletul persoanei însuși.

Cu toate acestea, în tratatele pedagogice, sarcina educației literare este de a include copilul într-un dialog cu omenirea. Acest proces poate fi experimentat numai dacă profesorul se adresează personalității copilului. Astfel, veți fi de acord, într-o clasă cu 25-35 de elevi, să faceți ca aceasta să fie destul de dificilă - dintr-o lecție a literaturii pentru fiecare elev este nevoie de foarte puțin timp, abia mai mult de minut. Și lucrurile mai grave sunt în grădinițe - în legătură cu așa-numita "compactare" în grupuri vor fi mai mulți copii decât este adecvat pentru un proces educațional normal.

Prin urmare, este extracurriculară, lectură la domiciliu, lectură cu părinții, care poate favoriza o iubire de lectură, contribuie la dezvoltarea interesului pentru cărți în rândul copiilor preșcolari și al elevilor mai tineri.

Toate etapele de a deveni un tânăr cititor:

Datorită acestui fapt, este posibilă formarea valorilor spirituale și morale, ceea ce este deosebit de important pentru a intra în școală. Poezii "Ce este bine și ce este rău" sunt citite chiar acum, în ciuda diferenței dintre credințele actuale și actuale. Cu valorile asimilate, copilul se poate adapta mai ușor printre colegi, dar în același timp va putea să-și susțină credințele.

Cărți interesante

Cu toate eforturile părinților pentru a le citi pe copii, au nevoie de cărți despre interese. Dacă tema cărții, artistică sau aplicată, este de interes, atunci activitatea cititorului (obiceiul de a gândi o carte, de a găsi o soluție) va începe să se dezvolte la timp.

Cardurile de interese sunt deosebit de importante pentru prescolari. La urma urmei, ei sunt încă neliniștiți, incapabili de a face ceva din cauza simțului datoriei. Deci, în librărie trebuie să mergi doar cu copilul! Și atunci, dacă părinții fac apel la interese ("ți-a plăcut această carte, să-ți amintești?"), Copilul va trata mai favorabil atât carte, cât și citire ca proces. Deci copiii își confirmă alegerea și deciziile.

În același timp, este necesar să observăm nevoile și interesele copilului. Băieții citesc "despre mașini", fete - "despre păpuși" și fiecare copil are dorințele și personajele sale importante. Dacă cartea a atins sufletul - a confirmat încă o dată importanța literaturii și a ajutat-o ​​pe copil să se asigure că lectura - este bine. După astfel de cărți, oamenii, crescând, le place să citească și ei înșiși caută cărți puternice, interesante și fascinante.