Copilul din primele zile ale vieții încearcă să comunice cu tine. Inițial, acesta este doar limbajul semnelor, corpul, plânsul. Aproximativ șase luni copilul începe să bâzâie. La prima sa zi de naștere, el rostește cuvinte simple și după un an folosește aproximativ 200 de cuvinte și forme de o propoziție simplă în discurs. Aceasta este cea mai frecventă opțiune. Cu toate acestea, nu toți copiii se dezvoltă atât de bine. Despre ce etape de dezvoltare a discursului copiilor și cu ce probleme pot avea părinții și care vor fi discutate mai jos.
Test de auz pentru copii
Acest lucru trebuie făcut chiar la începutul vieții copilului. Dacă există probleme cu auzul, discursul copilului se poate dezvolta incorect sau nu se poate dezvolta deloc. Un copil care nu aude nu poate comunica normal. Prin urmare, dacă copilul dvs. nu are nici măcar timp să spună șilabele la 10 luni - arătați copilului un medic din cadrul ORL. Desigur, un copil este verificat la naștere, dar acest lucru nu se poate face pe deplin la această vârstă. Deci, chiar dacă vi sa spus că totul este în ordine la naștere, aceasta nu este garanția finală că problemele auzului nu vor avea loc în viitor. Uneori, de exemplu, auzul se poate agrava sau chiar poate dispărea ca rezultat al bolii (mai des fiind efectele meningitei). Deci, verificați audierea copilului dvs. periodic pentru a fi sigur că acest lucru nu va cauza probleme cu dezvoltarea vorbirii.
Perioade dificile
Există perioade în viața unui om mic, când dezvoltarea vorbirii poate fi dificilă. Acest lucru se întâmplă la începutul celui de-al doilea an - copilul dorește să meargă și pur și simplu "uită" de conversație. Creșterea rapidă a copiilor fizici neglijează și alte abilități, cum ar fi vorbirea. Această perioadă trebuie doar să așteptați. După câteva săptămâni, totul revine la normal. Principalul lucru - tot timpul, încurajați copilul să vorbească, astfel încât să nu se obișnuiască să comunice.
În cazul în care copilul încăpățânat rămâne tăcut
Unii copii din al doilea sau al treilea an de viață încă folosesc doar câteva sunete și comunică mai ales prin gesturi și expresii faciale. Indiferent de modul în care părinții încearcă să îl încurajeze să vorbească, nu se întâmplă nimic. Motivele acestui fenomen pot fi diferite. De exemplu:
- Dacă nevoile copilului sunt satisfăcute, înainte ca acestea să fie exprimate prin cuvinte, el pur și simplu nu are nevoie să vorbească. Adesea, părinții fac greșeala de a îndeplini cerințele copilului la primul gest. Trebuie să-i spui că trebuie să explice în cuvinte ce are nevoie. Oferiți copilului un stimulent pentru dezvoltarea limbajului.
- Nu există nimeni lângă copilul cu care să vorbească. De exemplu, sunteți la locul de muncă și copilul este lăsat în grija unei bunici care citește sau tricotă toată ziua și nu comunică deloc cu copilul.
- Dacă părinții sunt prea stricți cu copilul și mulți îl interzic, copilul poate rămâne tăcut pentru a-și accentua propria opinie. Acest lucru este valabil mai ales pentru băieți. Uitați-vă la copilul dumneavoastră și evaluați tratamentul cu el.
- Dacă "încărcați" copilul cu tot mai multe activități noi - se obosește și se închide în sine. Copilul trebuie să aibă timp de odihnă, de jocuri și de somn, de experiență, de comunicare gratuită cu cine vrea. Dacă există prea multe stimulente pentru a vorbi, copilul se pierde, este dificil pentru el să perceapă lumea din jurul lui.
- Tacerea poate fi, de asemenea, o reacție la certurile părinților, pentru a le transfera într-o grădiniță de zi, o grădiniță, să se mute, pentru o ședere lungă în spital.
Etape regulate în dezvoltarea discursului copiilor
2-3 luni
Copilul începe să meargă. El are primele sunete, în timp ce doar vocalele (aaa, uh, uuu). El percepe împrejurimile mai conștient, încearcă să-și exprime emoțiile. De exemplu, el poate zâmbi și în același timp trage un sunet. Acesta este germenul viitorului discurs.
Ce puteți face: Vorbiți cât mai mult cu copilul, comunicați cu el, creând un dialog de gesturi și expresii faciale. Repetați sunetele emise de un copil mic pentru a vă încuraja "comunicarea" cu dvs.
Ceea ce cauzează îngrijorarea: Copilul nu face niciun sunet și nu acordă atenție celor care vorbesc cu el. El nu reacționează la sunete, chiar și cele mai puternice și mai clare.
8-11 luni
Copilul începe să pronunțe șilabele - mai întâi individual, apoi în linii, de exemplu, ra-ra, ma-ma. Primele cuvinte sunt create, de regulă, din întâmplare. Copilul nu le asocia încă cu obiectele pe care le au în vedere.
Ce puteți face: evidențiați importanța cuvântului pentru copil. Stimulează-l să vorbească, să-l laude, să comunice cu el, pronunțând în mod clar fiecare cuvânt. Nu te lăsa cu copilul! El poate deja să coreleze cuvintele în sensul și el va copia felul în care vorbești. La această vârstă se pune temelia viitorului discurs al copilului. Vorbește cu el, citește poezia lui simplă, cântă cântece pentru copii.
Ceea ce cauzează îngrijorarea: Copilul continuă să meargă. Nici nu a început să bâlbâi, pronunțând silabele.
1 an de viață
Copilul vorbește cu cuvinte simple, își exprimă nevoile și gândurile. Corectează cuvintele cu conceptele pe care le înțeleg. Învață rapid, învață cuvinte noi și le folosește în vorbire. Până la sfârșitul primului an, copilul este deja capabil să pronunțe propoziții simple, să le lege în vorbire. Cu toate acestea, copilul este încă foarte fericit să vorbească cu gesturi, încercând să obțină ceva ca o încurajare.
Ce poți să faci: Citiți cărți, arătați fotografiile copiilor, fotografii și încurajați-i să spună ceea ce vede. Cântați împreună melodiile - copiii sunt foarte dispuși să învețe în acest fel. În cântece se dezvoltă aparatul de vorbire, se instalează abilitățile de rostire a sunetelor.
Ceea ce cauzează îngrijorarea: Copilul nu numai că nu spune fraze, ci chiar și cuvinte individuale. El nu îndeplinește cereri simple, nu înțelege sensul lor. El nu conectează sunete, discursul său este mersul incoerent și bâzâitul.
2-3 ani
Copilul este capabil să comunice mai mult sau mai puțin pe deplin. El înțelege totul, se referă la cuvinte în obiecte, compune fraze și propoziții. Vocabularul său este îmbogățit rapid, se străduiește să vorbească cât mai mult posibil. Este foarte important în acest moment să vă asigurați că toate sunetele sunt pronunțate corect. Desigur, sunetul "p" este greu de găsit și, de obicei, copiii încep să-l mustre puțin mai târziu.
Ce puteți face: Continuați să comunicați cu copilul pe picior de egalitate - el o va aprecia. Rugați-l să îndeplinească sarcini mai complexe, cum ar fi, de exemplu, "a aduce o carte care se află pe o masă". Puteți complica sarcina întrebând: "Și unde este cartea noastră preferată?" Lăsați copilul să o găsească singură.
Ceea ce cauzează îngrijorare: Copilul nu încearcă să combine cuvintele în propoziții. Continuă să folosească doar sunete simple, nu îmbogățește vocabularul.
Dacă sunteți sigur că copilul aude și vă înțelege, iar terapeutul vorbitor confirmă că nu există defecte de naștere - dați copilului timp. Treceți fără probleme în toate etapele dezvoltării - discursul copiilor este uneori imprevizibil. Copilul poate rămâne tăcut până la trei ani, apoi începe brusc să vorbească deodată cu fraze și fraze complexe. Principalul lucru - nu vă faceți griji înainte de timp și lăudați întotdeauna copilul pentru ceea ce face bine. Lăsați-l să se simtă important și iubit.