Părinții, ale căror copii din primele zile de școală la școală își fac singuri temele, sunt la fel de gresiți ca și cei care își depășesc copiii. Cum să înveți un copil să facă temele? Veți învăța despre acest lucru din articolul nostru.
Părinții ar trebui să ajute un mic elev să organizeze locul de muncă, să compileze o rutină zilnică și să determine secvența lecțiilor de gătit. Cel mai probabil, la început copilul dvs. va face greșeli și bloturi. Acest lucru se datorează faptului că el nu a învățat încă cum să distribuie atenția și se obosește repede. Participați atunci când faceți o temă de primă formă, înveseliți-l, explicați dacă copilul nu înțelege ceva sau nu uita, dar nu faceți munca pentru el.
De-a lungul timpului, va fi suficient doar să fii prezent atunci când faci lecții și să verifici corectitudinea sarcinilor.
O mare entuziasm este simțit de primul-elev, atunci când în școală încep să-i pună note. E frumos când ai un "cinci". Este important să discutați cu copilul că nu este nevoie să vă prezentați notele și să comunicați doar cu cei care sunt buni la învățare. Evaluarea este doar o răsplată a muncii diligente.
Dacă estimările de la început nu sunt la fel de mari ca și cum am dori, trebuie să aflăm care este motivul pentru această stare de lucruri. Adesea, motivele primelor eșecuri ale copilului sunt încetinirea, inexactitatea și lipsa de atenție. Lucrați cu fiul sau fiica dvs. acasă și veți vedea că ritmul activității va accelera foarte curând, concentrarea va crește, scrierile de mână se vor îmbunătăți. Lăudați-l pe copil pentru eforturile lor, făcându-l să creadă în propria lor putere.
În cazul în care copilul se confruntă cu dificultăți de mult timp și recomandările profesorului nu ajută, solicitați sfatul unui consilier psihologic.
Și acum vom discuta cum să formăm obiceiul unui copil de a face temele.
Cel mai bine este să stai la lecții într-o oră și jumătate după ce te-ai întors de la școală. Copilul trebuie să aibă timp să se relaxeze din școală. Copiii care sunt înscriși în al doilea schimb sunt sfătuiți să-și facă temele dimineața.
Mulți părinți cer de la copilul lor că nu se ridică de la masă până când nu face față tuturor sarcinilor. Acest lucru nu trebuie făcut. Copilul în vârstă de 7 ani se poate angaja continuu în 15-20 de minute, până la sfârșitul școlii primare - 30-40 de minute. Timpul de pauză este de 5 minute. Puteți, de exemplu, să jucați aceste 5 minute cu copilul.
Nu este nevoie de teme suplimentare pentru a da copilului. Destul și cei care au cerut profesorului.
Copiii în vârstă de 6 ani devin repede obosiți. Prin urmare, dacă copilul dvs. a mers la clasa întâi la vârsta de 6 ani, nu efectuați nici o formare la domiciliu. Lăsați copilul să se joace, să deseneze, să sculpteze sau să proiecteze.
Aici vine momentul în care copilul sa așezat la masă și a scos un notebook. Mamă sau tata de gradul întâi în acest moment trebuie să fie în jur. Urmați că copilul nu este distras de lecții. Observațiile părintești nu trebuie să interfereze cu el. Întoarcerea atenției studenților la muncă poate fi un gest sau un memento.
Uneori este necesar să reamintim că copilul nu a scris pe câmpuri, a sărit peste numărul necesar de celule atunci când sa mutat la un nou exemplu.
În timp, reduceți gradul de control: va fi suficient să stați alături de copil doar în primele câteva minute, în timp ce pregătește totul pentru ore. Pentru timpul în care copilul va fi angajat, veniți la el de câteva ori: stați lângă el și din nou mutați. Un absolvent al unei școli elementare ar trebui să facă deja lecțiile în mod independent. Sarcina părinților este de a verifica.
Scorurile reduse pentru inexactitate, bloturi în notebook, reprezintă o pedeapsă serioasă pentru copil. Spuneți copilului că sunteți supărat și sperați că notele din notebook vor fi mai exacte.
Și se întâmplă ca copilul să cunoască materialul, dar se îngrijorează și, prin urmare, primește note rele pentru răspunsurile verbale. Încurajați-l, inspirați credința în puterea voastră. Și totul se va întoarce!
Există situații în care marcajul este setat din greșeală. Profesorul nu a putut înțelege ce voia copilul să spună. Desigur, acest lucru este neplăcut, dar nu este nevoie să discutați astfel de cazuri.
"Twos" nu este încă o tragedie. Dar și cei "cinci" nu trebuie să admire. Copilul merge la școală nu este mulțumit de clasele excelente, ci de dragul cunoașterii.
De multe ori puteți auzi plângeri pe care copilul nu le place să le învețe. La copii, o astfel de reticență apare de obicei la sfârșitul școlii primare. Acțiunea trebuie să fie luată imediat: se apropie o perioadă dificilă de adolescent. Și pentru a forma o dragoste pentru școală într-un adolescent este mult mai dificilă.
Numai părinții înșiși pot înțelege ce cauzează nedorința de a învăța. Poate că copilul are o relație tensionată cu profesorul. Și poate vina a fost un eșec frecvent. Școala cauzează emoții neplăcute la copil. În acest caz, părinții ar trebui să înceteze să observe eșecurile, acordând atenție acelor realizări școlare care sunt.
Școala unui copil nu ar trebui asociată doar cu lecții. În prezent, există numeroase grupuri și secțiuni privind interesele. Chiar dacă copilul dvs. nu studiază bine, nu-l interziceți să facă ceea ce îi place.
Adesea, copilul are o dispreț față de școală din cauza dificultăților în comunicarea cu colegii. Desigur, este neplăcut atunci când în clasă nu aveți prieteni sau sunteți în mod constant tachinați. Dar poți corecta situația. Invitați adesea colegii de clasă ai copilului să viziteze. Faceți jocuri amuzante comune. Va aduce copiii mai aproape, îi va face simpatie unul pentru celălalt.