Dezvoltarea jucăriilor și jocurilor pentru copii trebuie acordată o atenție deosebită - la urma urmei, cu ajutorul cursurilor pe care le formezi cunoștințele și abilitățile de bază ale copilului, îl înveți să perceapă lumea din jurul lui, așa merită să vorbim despre cât de importante sunt aceste jocuri?
"Mami, îmi place să pierd!"
Probabil ați observat că bebelușul dvs. este deja foarte îndrăgit să prindă totul în stilouri - asta îl face să pară un adult! Dacă, mai devreme, comunicarea și jocurile se bazau pe un început exclusiv emoțional - acum sa mutat în fundal, puteți observa această tranziție - copilul vă va arăta interesul pentru jocurile noi.
Sigur că ai încercat de mai multe ori, să-ți iei bebelușul în vârstă de opt luni în mâinile mamei îngrijitoare, să-i zâmbești în mod radiant și să-ți povestești despre dragostea ta. Cel mai probabil, reacția agresivității la un astfel de comportament a fost fără echivoc: el a împins cu fermitate mâinile mamei sale și a început să prindă degetele mici cu tot ce puteau atinge. În cursul du-te și părul tău liber, și guler luminoase de o bluză de casă, și margele frumoase mari, și, desigur, cercei de aur strălucitor. Nu, nu neagă nevoia de frământări în comunicarea și mângâierea adulților noștri iubiți - ne concentrăm pur și simplu asupra faptului că lumea din jurul lui este interesată de mult mai mult decât iubita mamă studiată la "găuri". Și, crede-mă, el te va uita mult mai fericit când îi vei arăta spectacole de marionete decât să asculți doar tirada licitată pe care o dedici pentru el.
Pentru copiii de la 6 luni sau mai mult, nu este nimic mai interesant decât jocurile în care participă ei și părinții. Și dacă copilul nu vede în jurul lui obiectele cu care ar putea juca, atunci va cere de la tine alte activități - de exemplu, să se joace cu el în capră "sau altceva familiar. Și dacă acum trei luni nici măcar nu știai cum să dezvolți jocuri și jucării, au fost recunoscute doar zvonuri și copilul tău a fost liniștit prin șoaptă blândă, acum vrea să joace singur sau cu tine, cu părinții săi. Adică, veți fi aproape întotdeauna în căutarea unor noi divertisment, jocuri și jucării pentru prăjiturile voastre. Cu toate acestea, exact așa vă percepe: Mama și tata sunt oameni care îmi aduc jucării și mă amuzau, petrec timpul liber cu mine.
Începând cu șase luni, reflexul apucării copilului este din ce în ce mai evident, ceea ce îl ajută să privească lumea într-un mod diferit. Probabil ați observat deja că ori de câte ori copilul se va dovedi - va găsi cu siguranță un obiect pe care va dori să-l aplece și să atingă, să guste și să se poarte. L-ai pus pe un scaun pentru hrănire și ai încercat să-i tratezi terciul favorit și, în loc să mănânci din greu, se întoarce. Iar Dumnezeu nu permite ca ceva să cadă în degetele sale tenace - mâncarea va fi uitată într-o clipă, iar noul subiect va lăuda copilul complet. Atunci când se joacă un miez - cel mai probabil, jucăria doar zboară spre podea. Crezi că e prost și lipsit de sens? Ei bine, nu sunteți un copil și veți găsi divertismentul dvs., dar jocurile copilului dvs. sunt foarte plăcute - puteți să-l credeți! Dar nu credeți că dorința de a apuca obiecte este doar distracție pentru copil. După ce copilul atinge vârsta de șase luni, începe o nouă etapă a dezvoltării sale - el încearcă să manipuleze toate obiectele care vin în ochii lui, să-și dezvolte gândirea, copilul devine mult mai activ. În plus, aceste jocuri în curs de dezvoltare îi ajută să înțeleagă: ce să facă, cum să se ocupe de acest subiect?
Copilul învață să se ocupe treptat de obiecte și, inițial, acțiunile sale față de ele sunt standard. Luând ceva, copilul o va atinge, o va atinge bine, va începe să se scuture și o va lua în gură sau poate arunca-o, urmărind când obiectul cade. Psihologii psihologi numesc acest tip de acțiuni simple "nespecifice", deoarece copiii nu le pasă de ce se află în fața lor: o tigaie mare de smalț sau un cub moale - produc același lucru cu toate articolele. Din cauza acestei monotonii, bebelușul începe să treacă rapid de la jucărie la jucărie - nu este interesant să efectuați aceeași acțiune cu același obiect.
În același timp, nu se dezvoltă doar o serie de mișcări, ci și mișcările de apucare, procesul de manipulare a jucăriei în copil. La urma urmei, până la șase luni copilul încearcă toate obiectele la care poate ajunge, apucând exact același lucru, indiferent de forme și dimensiuni. El apasă degetele mici pe o palmă moale, încercând să prindă întregul obiect. Copilul încă nu poate calcula cu exactitate traiectoria mâinii și distanța față de obiect, încearcă să obțină jucăria în care nu este interesată nu direct, ci așa cum era "de-a lungul bucla", și se întâmplă de multe ori să nu se lovească și să nu-și piardă dorința.
Dar este de la sase luni si mai in varsta ca bebelusul incepe sa dezvolte in subconstient toate aceste procese de obtinere si apucare, manipulare. Dar, firește, el însuși nu se poate dezvolta - trebuie să fie îndrumat de adulți cu exemplele sale. Prin urmare, dezvoltarea de jocuri și jucării este atât de importantă în această etapă a vieții copiilor. La urma urmei, nici o jucărie și nici un obiect nu pot ajuta un copil să-și dezvolte abilitățile, dacă acestea nu sunt de ajutor pentru prăjiturile părinților săi.
Ce vă poate ajuta copilul să dezvolte o coordonare mai precisă a mișcărilor sale timide? Obțineți un obiect care a fost mult timp interesat de copilul dvs., pune-l în fața lui, iar când copilul încearcă să obțină obiectul, treceți-l în alt loc. Modificați poziția jucăriei în mod constant - și veți observa cum copilul își schimbă și îmbunătățește mișcările. Deplasați obiectul înainte și înapoi, pe lateral - permiteți copilului să înțeleagă că totul se poate mișca și că trebuie, de asemenea, să depună eforturi pentru a "prinde" fuga de la jucăriile sale. Numai să nu exagerați - dacă observați că copilul și-a pierdut interesul pentru studiile sale, opriți-l - lăsați-l să se odihnească.
Probabil ați observat că până la șase luni pumnii bebelușului dvs. sunt deseori comprimați. Prin urmare, trebuie să vă ajutați să deschideți mânerul și să vă adaptați la jucăriile și obiectele care au dimensiuni diferite. Dezvoltarea însuși a mișcării captivante ajută pumnii copilului să se dezbrace treptat și timid, dar tot trebuie să-l ajutați puțin. Este foarte simplu - ar trebui să stocați pe mai multe elemente care au diferite dimensiuni și să puneți aceste jucării în palma copilului, adică trebuie să o introduceți în conceptul de "mare" și "mic". Asigurați-vă că copilul se apucă corespunzător - degetul mare ar trebui să fie puțin mai îndepărtat decât restul. Veți observa cum, după aceste jocuri, dacă acestea sunt permanente, copilul va începe să schimbe poziția palmei, în funcție de obiectul pe care îl oferiți. Bilele rotunde pentru copii iau imediat un pumn, dar un fir subțire îi ia cu grijă vârful degetelor. Adică, cu ajutorul dvs. copilul va învăța să compare informațiile pe care ochii (despre mărimea obiectului și distanța care trebuie depășită) cu mișcarea stilourilor.
Următoarea etapă a învățării de a "gestiona" propriile stilouri este abilitatea de a lua obiecte cu ambele mâini. Mai întâi va lua o minge în două mâini, și apoi - două bile, câte una pentru fiecare palmă. Pentru el, astfel de acțiuni sunt o curiozitate, el nu a încercat niciodată să manipuleze două obiecte în același timp - și priceperea este foarte importantă, deoarece copilul va trebui să facă mai mult efort, forțând ambele mâini să lucreze pentru un singur scop. Pentru a ajuta copilul să învețe cum să acționeze cu ambele mâini, să-i ofere două linguri sau zuruitoare - să se bată unii pe alții. Și apoi cel mic va încerca să realizeze cu alte două obiecte un set diferit de acțiuni: să le aducă mai aproape, să le pună la o parte, să le pună una peste alta, să le pună sau să le strângă peste tot. Ca urmare a unor astfel de mișcări simple, copilul învață să joace cu două obiecte în același timp și să elaboreze opțiuni pentru utilizarea acestora. Copilul va plăcea cu adevărat astfel de activități!
"Mami, dă-mi un zâmbet!"
Probabil că aveți multe zgomote acasă - unele pe care le-ați cumpărat imediat după nașterea copilului, altele ți-au fost date de prieteni. Puteți să vă distrați cu ușurință miezul dvs. cu ajutorul "tarakhtilok" pentru primele șase luni și acum credeți că acestea sunt greu de util și vor fi de interes pentru copil. Ați greșit: până la un an nu este nimic mai bun pentru un copil decât o zgomot puternic. Nu numai că îi va îndepărta copilul de plâns, ci va contribui și la dezvoltare.
Într-adevăr, cu ajutorul unei zgomote, un copil poate vedea în primul rând rezultatul acțiunii pe care o efectuează. El a scuturat mâna - și a fost un sunet plăcut, bile colorate laminate de-a lungul plasticului transparent, au rufat ceva. Iar copilul își dă seama că toate aceste schimbări în lumea din jurul lui au fost cauzate de mișcarea mâinii. Copilul îi place într-adevăr o astfel de metamorfoză - vreau să le repet din nou și din nou. Iată beneficiul unei zgomote: copilul extrage doar sunetul din jucărie și, ca rezultat, învață să fie independent și să-și evalueze posibilitățile. În plus, această divertisment îi va permite să învețe cum să coordoneze mișcările și să le reproducă într-o manieră absolut arbitrară.
Jucăriile cu sunătoare ar trebui să fie alese în conformitate cu principiul: cu cât crăpăturile mai vii, cu atât arată mai colorat - cu atât mai mult îl va plăcea copilului. Cel mai bine este să alegeți zornătoare cu mâner subțire alungit sau suport în formă de inel - acestea se potrivesc foarte convenabil într-o camă mică. Ceea ce este remarcabil este că copilul tău nu are grijă deloc ce este o zgomot. Cine este descris pe el: o pisică sau un pui de urs? Ce culoare au ei? Principalul lucru este că această jucărie produce sunete ca rezultat al acțiunilor copilului. Cu toate acestea, aveți grijă ca distracția să nu sperie miezul cu aspectul său ridicol sau zgomotul pe care îl produce nu pare prea tare și înfricoșător pentru el. Și, bineînțeles, nu cumpărați jucării masive și grele - pentru că copilul este încă atât de slab, el se dezvoltă și el nu ar putea să ia această jucărie în mâner.
Firește, nu numai zgomotele pot arăta unui copil un rezultat al acțiunii. La urma urmei, el poate muta doar mânerul ușor, împingând o pahar de plastic sau strângând o jucărie din cauciuc în stiloul său, aducând margelele pe mâna mamei sale - acesta este rezultatul! Excelent ajuta copilul să-și măsoare jucăriile sale rezistente - pishchalki din cauciuc. Merită să stoarceți - și se aude un sunet subtil amuzant, care conduce copilul la aceleași acțiuni. În același timp, acest tip de distracție dezvoltă acțiuni de "dezlegare", "stoarcere".
Dar deja mai aproape de sfarsitul primului an de viata, copilul poate realiza nu numai ce rezultate directe provoaca aceasta sau aceasta miscare, ci si ce pot fi indirecte. De exemplu, dacă trageți lanțul, puteți scoate suzeta cu care este conectat. Sau dacă ridicați receptorul și îl atașați la ureche - puteți auzi un semnal sonor îndepărtat. De interes deosebit este telecomanda copilului de la televizor. E atât de interesant: apăsați butonul aici, iar cutia se aprinde acolo! Copilul este foarte interesat să se joace cu astfel de subiecte - și încearcă să o facă mai des.
Dacă credeți că pentru dezvoltarea completă a copilului veți avea nevoie de un milion de jucării cele mai complicate - nu este așa. În mod surprinzător, cele mai potrivite pentru aceasta sunt subiectele simple care încurajează copilul să efectueze acțiuni simple, să se manipuleze. La urma urmei, în viitor va fi înconjurat de lucruri familiare - și deja acum, în mintea copilului, gândurile ar trebui să se ridice și să devină mai puternice în ceea ce privește legăturile care există între aceste sau obiectele pentru care servesc în casă și cum să le tratăm. În plus, toate aceste activități, atât de vitale și simple, contribuie la punerea la bază a dezvoltării tuturor gândirilor acestui mic om.
Când un copil atinge vârsta de opt luni, el nu mai este interesat doar de acele acțiuni pe care le poate reproduce cu acest sau acel subiect. El este interesat de ceea ce dă naștere unor astfel de acțiuni - adică proprietățile lucrurilor. Din acest motiv, copilul este atât de atras de tot ceea ce este nou și necunoscut, este atras de ceva pe care nu l-a văzut înainte, că nu a atins-o, că nu ia luat în mână. Dar aceasta nu înseamnă că el este interesat: ce reprezintă lucrul sau ce culoare este. El este interesat de un singur lucru: ce puteți face cu această lingură, cu această farfurie, cu această baghetă.
Puteți stabili cu ușurință dacă copilul dvs. este interesat de un subiect nou. Dacă observați că îl înnebunește în mâinile sale, sondează ușor și se răsucește în direcții diferite, se mișcă și se schimbă de la mână la mână - de aceea se uită îndeaproape la el. Și numai după acest tip de "sniffing", copilul încearcă cu timiditate să manipuleze chestia, imaginându-și adevăratul scop și esență.
Deci, în procesul de studiere a proprietăților unui obiect, copilul începe să se obișnuiască cu el și nu mai consideră o noutate - are impresia că acest lucru a fost întotdeauna acolo. Și la această vârstă fragedă, bebelușul începe să-și dea seama că dacă mama a înlăturat zgomotul în dulap, atunci jucăria a rămas acolo și nu a dispărut fără urmă. Iar miezul cu plăcere va urca pentru a afla dulapul pentru a obține de la raft divertismentul tău preferat. Este foarte util să jucați ascunzând și să căutați jucării în diferite locuri accesibile, cu copilul: el va învăța cum să împingă sertarele și să ridice pătură, să urce peste obstacole pentru a lua mâna pe zgomotul ascuns de mama. Astfel de activități simple nu numai că vor provoca încântarea copilului, ci și-l vor învăța să înțeleagă că obiectele intră întotdeauna într-un singur loc, dacă nu sunt schimbate și nu pot dispărea pur și simplu.
Dă-i mai des copilului să se joace cu veste mici sau foi mici - va găsi o mie de moduri de a folosi aceste lucruri: se va acoperi cu capul, se va "ascunde" de tine, va încerca să ascundă jucăria sau să acopere capul mamei, să pună batista într-o cutie goală.
La vârsta de nouă luni, un copil poate recunoaște cu ușurință un subiect familiar. Și nu contează - o păstrați cu susul în jos, arătați doar un colț din colț sau arătați chestia "în toată gloria ei". În plus, copilul este capabil să evalueze mărimea unui lucru, indiferent cât de departe este: direct în fața acestuia, la lungimea brațului sau la celălalt capăt al camerei. În procesul de manipulare, folosire a obiectelor, copilul primește astfel de impresii, care ulterior vor deveni baza unor forme simple ale gândirii sale.
Trebuie să spun că după șase luni vârsta bebelușului este numită "cursor". Nu pentru nimic, pentru că hainele obișnuite de croșetat au un nume similar. Dar o crudă nu poate doar să o ia - și se târăște, trebuie să fie împinsă la ea. Iar stimularea ideală de a accesa cu crawlere poate fi doar jucăria lui preferată, pe care o puneți la distanță. Dacă împingeți ușor mingea sau bila rotundă, orice jucărie rotundă, atingeți un pahar sau rotiți o mașină înainte - copilul va dori în mod necesar să prindeți obiectul "fugind" cât mai curând posibil. Acesta este modul în care cruzimea începe să se târască și, împreună cu această abilitate, își dă seama de propria sa poziție în spațiu și de posibilitățile de ao schimba independent.
Dacă bebelușul are multe jucării și obiecte diferite - el poate determina rapid și mai precis ce proprietăți sunt înzestrate. În special, va aprecia forma și dimensiunea, greutatea și culoarea aproximative, stabilitatea suprafeței și multe altele. Toate acestea vor ajuta copilul să ajusteze cu mai multă precizie stiloul mic la acest subiect sau acel subiect și, în același timp, simțul distanței care trebuie depășit pentru a atinge obiectivul și pentru a prelua jucăria se va dezvolta și în mod activ. În consecință, atunci când copilul se întoarce unsprezece, veți observa că abia se va uita în jur cu orice obiect - stiloul său se va dezvolta involuntar în așa fel încât să fie mai confortabil să-l apucați. Sau veți vedea cu siguranță că într-un moment în care o crumbă se trage în spatele unei zgomote, degetele își schimbă constant poziția - ceea ce înseamnă că el vede dimensiunea și forumul zgomotului și înțelege că poziția inițială a mânerului a fost greșită și trebuie schimbată.
Dar, în afară de faptul că dezvoltarea de jocuri cu o varietate de subiecte va ajuta un copil să determine prin ochi forma și dimensiunea lor, el va dobândi treptat noi mișcări și modalități de manipulare a lucrurilor. Anterior le-a ținut doar în mâinile lor și le-a simțit, iar acum el poate arunca și privi căderea cu curiozitate, în timp ce la sunetul loviturii determină: o jucărie moale sau solidă, el înțelege că această zgomot se poate contracta cu ușurință în cam, dar aceasta întotdeauna rămâne în forma originală. Prin urmare, este important ca în arsenalul de jucării copilul să aibă elemente diferite de atingere care îi vor ajuta să îmbogățească percepția senzorială. Luați o cârpă și o coaseți în cereale diferite: de la hrișcă și până la mazăre mare - o astfel de distracție va dezvolta abilitățile motorii mici ale mâinilor copilului. Nu credeți că pentru jocurile cu un copil aveți nevoie doar de jucăriile pe care le puteți cumpăra pe piață sau într-un magazin pentru copii - obiecte de uz casnic de acasă cum ar fi cupele și vasele cu smirnă, capacele și lingurile vor fi, de asemenea, utile. Și în procesul de studiere, crumbul înțelege că capacul poate acoperi obiectul și o lingură - pentru a bate pe ea, dar dimpotrivă, este puțin probabil să lucreze. Dar experiența dobândită până acum dispare, de îndată ce copilul se târăște departe de obiect. Acest lucru provoacă un interes constant sporit în orice lucru, care cel puțin a dispărut pe scurt din câmpul său de vedere.
De asemenea, a doua jumătate a vieții copilului este marcată de noi modalități de manipulare. De exemplu, el înțelege că acest element poate fi dezasamblat în mai multe detalii mai mici, iar în interiorul acestei cutii se află un buton mare care poate fi atins. Și dacă încă scuturați această cutie, devine clar că în interiorul acesteia se schimbă în mod constant poziția butonului. Pentru a dezvolta această înțelegere și pricepere, veți avea nevoie de zuruitoare complexe - pentru reproducerea acțiunilor cu care sunt necesare ambele butoane ale copilului. Începeți cu o singură mână, el ține zgomotul pentru pământ, iar cel de-al doilea îi întoarce mingea în interiorul acesteia sau se mișcă dintr-o mică bârnă de-a lungul "traseului" firului. Astfel de jocuri, din nou, ajută la dezvoltarea unor simple forme primare de gândire a copilului.
Dezvoltarea copilului nu se oprește - cu cât vă ocupați mai mult de el, cu atât mai mult el poate face acum și poate să facă mai târziu. Dezvoltați activitatea cognitivă a ascunzătorului copilului în cutiile transparente (primii) de jucării luminoase - permiteți-le să încerce să le obțină. Mai târziu, puteți utiliza o cutie opacă - doar o scuturați, deoarece copilul aude un sunet și înțelege că ceva este ascuns înăuntru. Dă-i o sticlă pe jumătate plină de apă și el o va întoarce și va da seama că în această situație lichidul din gât va curge. Nu-ți fie frică să-i aranjezi niște mici experimente - asta doar îl vei ajuta să-l dezvolți rapid.
Așa cum ați înțeles deja, în perioada de la șase luni până la un an, dezvoltarea copilului face un salt mare înainte. Cu doar câteva luni în urmă, el a apucat doar un obiect în pix și astăzi el experimentează tot ce poate pentru a ajunge. Sarcina ta este simplă: ajuta-l să cunoască lumea, să se bucure de noi realizări împreună și de el - și totul va fi bine! La urma urmei, îi dați un exemplu, pe care îl va urma cu mare plăcere.
Rezultând concluziile din toate cele de mai sus, vom rezuma pe scurt: ce jucării sunt necesare pentru copii de la 6 luni și mai în vârstă.
- Multitură sunătoare de toate formele și dimensiunile.
- Pishchalki din cauciuc.
- Toate tipurile de bile și bile, tambururi și, desigur, mașini.
- Batiste ușoare și bucăți de pânză, cu care copilul se joacă beat, acoperind unul câte unul, apoi pe mama sa, apoi pe păpușă.
- Jucării pentru dezvoltarea percepției senzoriale: diferite prin atingere, diferite în formă.
- Jucării prefabricate și demontabile, labirinturi degetatoare, nasturi, panglici și fermoare din haine.