Mulți părinți consideră primii pași în dezvoltarea motorului ca o etapă serioasă în dezvoltarea de cruste și acest lucru este destul de adevărat: la urma urmei, corectitudinea combină multe abilități complexe și importante pe care copilul le învață în primul an de viață.
Dar, în același timp, trebuie să ne amintim: pregătirea pentru acest lucru, bineînțeles, un eveniment important, un mic om mic învață multe abilități motorii care nu sunt atât de evidente pentru ochiul părinte, deși toate sunt foarte importante și sunt niște pași în dezvoltare. Mai mult decât atât, apariția acestor sau a altor abilități motorii poate spune multe despre dezvoltarea copilului și a sănătății acestuia și stimulând în mod rezonabil apariția acestora, nu numai că ajutăm copilul să se dezvolte fizic, ci și îl apropie de stăpânirea altor abilități importante. Desigur, dezvoltarea fiecărui copil este pur individuală și toate standardele - acesta este doar un ghid aproximativ pentru părinți. Cu toate acestea, este încă de dorit să le acordați atenție și, dacă este necesar, să ajutați miezul să învețe pași importanți. Astfel, punem o bază solidă pentru dezvoltarea ulterioară a dezvoltării fizice și intelectuale a micului om.
Secretele succesului
În primul an de viață, etapele de dezvoltare se disting ușor. Veți observa cu ușurință că o crumbă care tocmai a manipulat foarte curând obiecte, începe să dedice mai puțin timp și efort acestei lecții, dar stăpânește activ lovitura de stat. În viitor, abilitățile motorii mici și mari se vor dezvolta în paralel, accentuând doar această sau o sferă. Dezvoltarea motorului copilului este asociată cu o masă de procese complexe în domeniul formării conexiunilor nervoase. Deci, dacă un copil învață o abilitate cu o întârziere, acesta este, de asemenea, un semnal diagnostic pentru prădarea observatorului pediatrului și o ocazie pentru părinți de a ajuta copilul să facă față problemei.
Etape lungi
Condiționat, dezvoltarea copilului în primul an de viață poate fi împărțită în mai multe etape.
- Primele trei luni
În crumbs cea mai activă dezvoltare motorie. Copilul primește o varietate de semnale din mediul înconjurător, contactând persoane și obiecte diferite. Treptat, el începe să-și dea seama că membrele lui pot asculta de comenzile și dorințele lui. În acest stadiu, omul mic învață în primul rând să controleze mișcările mâinilor și picioarelor.
- Trei până la șase luni
Competențele motrice mici se dezvoltă mai activ. Copilul învață treptat să dețină degetele și să facă cele mai simple mișcări, cum ar fi capturarea intenționată a jucăriilor.
- De la șase la nouă luni
Un alt salt în dezvoltarea abilităților motorii mari. Kroha începe să coordoneze mișcările subestimilor, picioarelor și corpului, învață să se întoarcă, să treacă pe toate patrulea, să se târască. Apoi începe să se pregătească pentru plimbări minuțioase: învață să se ridice, să-și miște picioarele. Copilul mic nu are încă stereotipuri motrice, adică, în mod figurat vorbind, realizează o operațiune de gândire pentru fiecare mișcare și nu merge ca un adult "pe mașină". De aceea, uneori copilul poate și chiar trebuie să arate ceva, sugerează că Pentru o dezvoltare eficientă a motorului, pe lângă "programul" inerent fiecărei persoane, copilul are nevoie de mediul potrivit în care se poate dezvolta și de stimulii potriviți care îi determină să se miște, să-l atragă. La urma urmei, un copil perfect sanatos, ținut mereu într-o pătuț, nu se joacă cu el, nu arată un nou și interesant, nu se va dezvolta în mod normal. De asemenea, trebuie să ne amintim că orice ființă umană are nevoie de sprijin emoțional de la cei dragi pentru a obține succes. Și copilul dvs. nu face excepție. Aici sunt norme exemplare ale dezvoltării motorii pentru primul an de viață.
- 0 până la 3 luni
În acest stadiu, copilul pare a fi un nebun, care doar mănâncă, doarme și face lucruri mari și mici. Totuși, de fapt, el primește și înțelege o cantitate imensă de informații din lumea exterioară. În primele săptămâni de viață, copilul nu face un salt ascuțit în dezvoltare, el suferă o perioadă de adaptare la condițiile de viață extrauterină. Și apoi devine interesat de lumea din jurul lui. 9 Ce învață micul om? La început, pur și simplu se obișnuiește cu noile organe de simț pentru el, învață să perceapă atingeri, sunete, mirosuri, lumină și culoare. Apoi încet începe să reacționeze la ele. Treptat, el învață să privească obiectele, să le urmărească cu o privire, să întoarcă capul, să o țină.
• Ce ar trebui să caut? Încercați să nu exagerați cu impresii noi. Când există prea multe dintre ele, sistemul nervos al copilului poate să nu reușească. Vorbiți mai mult cu copilul, arătați-i jucării interesante, purtați adesea pe pixuri. Dacă el este interesat de ceva și demonstrează acest lucru cu o privire, aduceți-l mai aproape de subiect, ajutați atingeți, spune-mi ce este. Cu toate acestea, nu vă distrați un copil obosit sau plâns. Creați-i o atmosferă și pace.
Motor și sănătate
Întotdeauna sprijiniți capul copilului. Dacă copilul tău plânge mult, dacă este torturat de colici, încercați să evitați o mulțime de stimuli, consultați un pediatru bun și o masteuză pentru copii sau o osteopat - poate că adaptarea la viața extrauterină nu merge la fel de bine cum doriți și sentimentele neplăcute împiedică dezvoltarea copilului.
- 3 până la 6 luni
În acest stadiu, copilul dezvoltă în mod activ abilități motorii fine și începe să facă o mulțime de mișcări semnificative. Până la sfârșitul acestei perioade, mulți copii încep să aibă o bună înțelegere a mânerelor și încearcă să facă colțuri complicate ale corpului, reacționând la sunet, unii chiar încep să se întoarcă.
Ce învăța micul copil?
Copilul începe să se joace cu pixuri și picioare: el apucă o mână cu degetele celuilalt, se apucă de picioare, își trage mâinile și picioarele în gură. Treptat, el învață să ia și obiecte străine. La început, el nu suportă cu greu zgomotul pe care îl puneți în stiloul său, apoi începeți cu mai multă încredere să îl luați pe cont propriu, apoi încercați să îl manipulați, uneori încercând o încercare nereușită. Și un pic mai târziu, mai ales atunci când dinții încep să erupă, miezul va trage totul în gură. În plus față de îngrijorare, aceasta ar trebui să provoace bucurie: copilul face o mișcare complexă semnificativă și coordonată. Ce ar trebui să caut? Copilul are nevoie de spațiu pentru coordonarea instruirii aparatului vizual și a abilităților motorii. Copilul ar trebui să poată ajunge la obiect și să se distreze. Pentru început, mobilul este convenabil, jucăria poate fi bătută de mânere când se află pe spate. Motivația pentru astfel de activități poate fi un sunet plăcut, încurajând mișcarea precisă, de exemplu, un clopot. În timp ce copilul dvs. nu stăpânește capturarea încrezătoare a obiectelor, acestea ar trebui să fie ușor accesibile. Încercați să plasați obiecte pe mobil în poziții diferite: nu numai în fața ochilor copilului, ci și la stânga, spre dreapta, pentru a stimula o varietate de mișcări. De asemenea, va pregăti treptat miezul pentru dezvoltarea turnului.
• Activitatea și sănătatea motoarelor. Dacă bebelușul nu este interesat de jucării la 4 luni, nu încearcă să ajungă la obiectele cu mânere (nu-l plesnește în față, nu se joacă cu picioarele etc.), merită consultat cu un medic. În mod normal, până la vârsta de șase luni, copilul trebuie să poată să se întoarcă de la abdomen la spate și de la spate la abdomen. Pentru a stimula acest lucru, atrageți miezul cu jucării strălucitoare și neobișnuite, faceți exerciții variate care îi vor spune cum să vă mișcați în mod corespunzător. De exemplu, copilul care se află pe spate poate fi alimentat prin genunchi prin celălalt picior de lângă el - după care el termină procedura cu ajutorul corpului și înțelege cât de corect.
6 până la 9 luni
În acest stadiu, copilul învață să se întoarcă în toate direcțiile, să se așeze și să se târască. Dezvoltarea lui se acumulează și, literalmente, nu se poate ține pasul cu el: în fiecare zi există ceva nou! 9 Ce învață micul om? După ce a stăpânit lovitura, copilul învață să se așeze. Rețineți că toți copiii fac acest lucru în moduri diferite. Foarte rar, un copil se poate așeza pe spate datorită mușchilor abdomenului și spatelui. De cele mai multe ori, miezul se prăjește, ajutându-se cu brațele și picioarele. De obicei, după aceea, încearcă să ajungă pe toate patru, deși unii copii preferă să se târască mult timp în Plastun. Stând pe toate patru, copilul nu se poate târî imediat - este încă prea dificil. La început, se va mișca mult timp, făcând multe mișcări nereușite. Până la sfârșitul lunii a IX-a, majoritatea copiilor se târasc cu încredere, iar unii încearcă să stea cu sprijin. Ce ar trebui să caut? În ciuda faptului că dezvoltarea - o chestiune pur individuală, este de dorit să stimulați fărâmiturile, astfel încât să treacă prin stadiul de târâmare. Experții sunt siguri: acest lucru este foarte important pentru dezvoltarea și formarea musculară. Copilul trebuie încurajat să se târască, oferindu-i libertate de mișcare pe covor și atragerea de jucării interesante. Există o mulțime de metode de accesare a crawlerelor, existând, de asemenea, foarte exotice care pot alerta un pediatru. În mod normal, bebelușul ar trebui să miște bine toate membrele, mișcările trebuie să fie simetrice. Nu toți copiii preferă să stea. Unii încep să se târască înainte să se așeze. Acest lucru trebuie, de asemenea, să fie comunicat medicului în timpul examinării. Pentru a forța o miez să stea, dacă nu vrea, nu este necesar. Dacă nu avea un disconfort obiectiv într-o poziție de ședere, ar fi folosit cu plăcere să joace. Un medic competent vă va spune exerciții care întăresc fibrele musculare, prescriu o sesiune de masaj etc. Motor și sănătate. Amintiți-vă că copiii plini sunt mai greu de mișcat decât pentru "momeală". Foarte adesea plinătatea copilului este cauzată de malnutriție, deși există și alte motive, bineînțeles, dacă copilul dvs. este destul de mare, discutați cu medicul care îl urmărește pe acest subiect. este important ca miezul să aibă posibilitatea de mișcare independentă, să depună toate eforturile pentru a vă face casa sau cel puțin o sală pentru copii în siguranță pentru un mic cursor. Abilitatea copilului de a-și controla corpul, bucuria succeselor sale îl ajută u educa calitățile pozitive ale personajului.
- De la 9 la 12 luni
Kid pe linia de sosire până la primii pași. Nu-l grăbiți, nu-l puneți pe picioare, dacă nu o cere. Pursuirea este un proces foarte complex și trebuie pregătit corespunzător. Dacă copilul se strecoară activ și minunat, dar nici măcar nu încearcă să meargă - nu contează, este bine. Crawlingul este util pentru mușchi și pentru dezvoltarea sistemului nervos.
• Ce învață copilul? Treptat, copilul își dă seama că se poate mișca chiar vertical. El încearcă să se târască pe un pat scăzut, învață să se ridice. În aceste situații, este necesar să se asigure siguranța (de exemplu, pentru a acoperi covorașurile cu spațiu la baza canapelei) și să nu se restricționeze mișcarea. Este bine dacă copilul are o varietate de stimulente: jucării așezate pe scaune și o canapea etc. Pentru a instrui mersul pe jos cu un piedestal, poți pune o jucărie pe un capăt al canapelei, atunci când miezul se oprește pe celălalt. La un moment dat, el se va plictisi să cadă pe toate patru și se va târî spre ținta și va începe să se miște cu pași pasi. Mai aproape de an, mulți copii vor să meargă la stilou și apoi să-și facă primii pași independenți.
• Ce ar trebui să caut? Nu fi nerăbdător și nu cereți copilului să "verticalizeze" înainte de timp, lăsați-l să treacă creierul și mușchii cu crawling. Acordați o atenție deosebită siguranței. Majoritatea copiilor la această vârstă sunt destul de inițiați și riscă să umple o mulțime de conuri.
• Activitatea și sănătatea motoarelor. Unii copii încep să meargă mult mai târziu decât colegii lor. Cel mai adesea ele au caracteristici de dezvoltare care nu le permit să facă acest lucru înainte. Nu vă disperați, dar nu uitați că activitatea cu motor vă permite să judecați dezvoltarea sistemului nervos în ansamblu - să fiți în contact cu un neurolog sau cu un medic pediatru competent.