Un basm este una dintre formele creativității estetice, atât pentru adulți cât și pentru copii. Fundația sa este lucrarea imaginației copilului. Acesta este organul sferei emoționale, deoarece fantezia se bazează pe imagini în care copilul își poate exprima sentimentele. Influența basmelor asupra dezvoltării personalității copilului este cu adevărat enormă. Mai multe detalii despre acest lucru sunt prezentate mai jos.
Un basm sau un joc?
Există o legătură profundă între basme și jocuri. Putem spune că orice basm nu este altceva decât un plan de joc - indiferent dacă acest joc este jucat sau nu. Un copil, ascultând basmele, are aceeași libertate în jocul de imagini, însoțit de un joc de mișcări. Jocul este un basm în scenă, iar un basm este, de fapt, un joc la etapa. Un basm pentru un copil nu este o invenție pură. Eroii de poveste trăiesc pentru copiii lor prin viețile lor separate, influențând viziunea lor asupra lumii și sentimentele lor.
Tipuri de basme și impactul lor asupra copilului
În prezent, există două tipuri principale de basme: autor și folclor. Atât aceste povestiri, cât și celelalte povești pot fi împărțite în zâne și povestiri de zi cu zi, legate de animale. Să aruncăm o privire mai atentă la fiecare dintre aceste specii.
Povestiri folclorice
Există două obiecte principale ale poveștilor populare. În primul rând, lumea vie, care înconjoară, care în orice moment poate vorbi cu copilul. Acest lucru este important pentru atitudinea atentă și semnificativă a copilului la ceea ce îl înconjoară. În al doilea rând, această împărțire a binelui și a răului, victoria invariabilă a binelui. Acest lucru este important pentru menținerea spiritului copilului și pentru dezvoltarea dorinței sale spre bine, pentru dezvoltarea morală și morală.
Povesti de animale
Copiii mici se identifică adesea cu animalele, doresc să fie ca ei. Sunt poveștile animalelor care transmit cele mai bune experiențe copiilor. Reprezentanții lumii animale sunt familiarizați cu el nu numai ca eroi ai basmei, ci ca indivizi cu propriile personaje și abilități. Copilul adoptă experiența comunicării lor și învață viața.
Povești de uz casnic
Vorbesc despre vicisitudinile vieții de familie, arată modalități de rezolvare a diferitelor situații de conflict, conțin o poziție de bun simț și un simț al umorului în legătură cu problemele vieții. Prin urmare, basmele de zi cu zi sunt absolut indispensabile ca element al dezvoltării personalității copilului. Mai ales cu scopul de a construi o imagine a relațiilor de familie pentru copiii "dificili".
Povestiri infricosatoare
Modelarea și trăirea în mod repetat a situației alarmate în basme, copilul este eliberat de stres, dobândind noi modalități de autoreglementare. Povestirile groaznice sunt un material psihologic interesant care oferă ocazia de a vedea colțurile interioare ale lumii copiilor. Eroii acestor povești sunt condiționate și fără nume. Caracterul lor nu este dezvăluit, iar acțiunile nu sunt motivate. Ele sunt pur și simplu personificarea unei ciocniri a forțelor bune și rele. Copilul alege pentru sine, pentru care "bolnav". Sarcina părinților este de a îndruma copilul în direcția cea bună.
Poveștile autorului
De obicei, ei sunt mai imaginativi, mai respectabili decât cei ai poporului. Există un fel de basme de autor, ca și didactice - sunt create de profesori pentru "împachetarea" materialelor educaționale relevante. Simbolurile simbolice în acest caz (numere, litere, acțiuni aritmetice) sunt animate, se creează o imagine a unei lumi de basm. Astfel de povești dezvăluie semnificația și importanța cunoașterii specifice.
Poveștile autoarei psiho-corective sunt create pentru un impact mai lent asupra comportamentului copilului. Aici, corecția înseamnă înlocuirea stilului de comportament ineficient cu unul mai productiv, precum și o explicație accesibilă pentru copil a semnificației a tot ceea ce se întâmplă. Utilizarea unor astfel de povești este limitată de vârsta (până la 11-13 ani) și de problemele (comportament ineficient, necorespunzător).