Din primii ani ai vieții sale copilul trebuie să poată să se joace. Acest lucru este acum uitat de mulți părinți care folosesc metode moderne de dezvoltare timpurie a copilului. Ei încearcă să-i învețe mai devreme să-și citească copilul, care nu învățase cu adevărat să stea în picioare, gândindu-se că copilul lor va deveni inteligent și inteligent. Cu toate acestea, se demonstrează că vorbirea, memoria, capacitatea de concentrare, atenție, observare și gândire se dezvoltă în jocuri și nu în procesul de învățare.
Cu două sau trei decenii în urmă, când nu erau atât de multe jucării în curs de dezvoltare, rolul principal în educația copiilor a fost jucat de școală, aici au fost învățați să citească, să scrie, să numere și principalul factor în dezvoltarea copilului erau jocuri. De atunci, totul sa schimbat dramatic și acum, pentru ca un copil să fie dus la o școală bună și prestigioasă, el trebuie să treacă uneori nu doar examinări simple. Acest lucru a dat naștere modă pentru jucării educaționale și programe educaționale pentru copiii preșcolari. În plus, în instituțiile preșcolare, accentul principal este pus pe pregătirea unui copil pentru curriculum școlar, iar jocurile care stau la baza dezvoltării copilului atribuie un rol secundar.
Psihologii moderni sunt preocupați de faptul că formarea este mai puternică și penetrează viața copilului, ocupând uneori cea mai mare parte a timpului său. Ele fac apel la păstrarea copilăriei copiilor și la posibilitatea de a juca jocuri. Un motiv pentru această tendință este că nu există unul cu care un copil poate juca în mod constant, iar jocurile nu sunt atât de interesante atunci când jucați singur. Părinții petrec cea mai mare parte a timpului la lucru, dacă sunt frați sau surori, ei pot fi, de exemplu, în școală, copilul este lăsat în sine și chiar dacă are mii de jucării, va pierde în curând interesul pentru ei. La urma urmei, jocul este un proces, nu un număr de jucării. Jocurile pentru copii apar nu numai cu folosirea jucăriilor, fantezia copiilor va ajuta să transforme un avion sau o pasăre într-un cal zburătoare și o bucată de hârtie pliată într-o casă.
Există mai multe tipuri de jocuri pentru copii: mobile (salochki, hide and seek, lapta, trickle), mese (șah, dame, loto, puzzle, mozaic, domino, jocuri logice și strategice). Jocurile interactive, cum ar fi, de exemplu, "fiice-mame" sunt, de asemenea, utile. Acest tip de joc îi ajută pe copil să dezvolte noi forme de comportament, să-l învețe să interacționeze cu alte persoane. Odată cu procesul de creștere a unui copil, jocurile sale cresc, de asemenea, jocurile de echipă (baschet, fotbal, volei) vin să înlocuiască jocurile în mișcare, realizând amărăciunea înfrângerilor și bucuria victoriilor, sfera emoțională-volițională a copilului.
Nu este lipsit de importanță în jocurile pentru copii regulile, în joc copilul este explicat că există reguli speciale care determină cum puteți și cum nu puteți juca, cum ar trebui și cum să nu vă comportați. Obișnuindu-se să se joace după reguli din copilărie, copilul va încerca să respecte normele sociale în viitor și va fi dificil pentru un copil care nu a dezvoltat un astfel de obicei să se adapteze la acesta și el poate să nu înțeleagă de ce să adere la astfel de restricții stricte.
În funcție de particularitățile jocului pentru copii, se poate de asemenea judeca despre dezvoltarea psihologică și intelectuală a copilului. De exemplu, dacă jocurile sunt repetate în mod constant, ele au un caracter ritual, iar acest lucru continuă de mult timp, este necesar să solicitați sfatul unui psiholog. Dacă jocurile copilului sunt agresive, acesta poate fi un semn al anxietății ridicate a copilului, al stimei de sine scăzute și, uneori, cu ajutorul agresiunii, copiii încearcă să atragă atenția adulților. Și poate agresiune, acesta este ceea ce copilul vede de partea părinților și în joc demonstrează ceea ce a obișnuit să vadă în jurul lui.
În funcție de vârstă, tipul și natura jocurilor pentru copiii preșcolari trebuie să fie diferite. Și anume:
- pentru copiii sub vârsta de 1,5 ani - o piesă de joc. O jucărie pentru copii de această vârstă poate fi orice obiect care a căzut în mâini. Plimbarea, alergarea și aruncarea sunt operațiile de joc de bază.
- pentru copiii de la 1,5 la 4 ani - jocuri cu senzor-motor. Copilul atinge obiecte, le mișcă, învață să facă diferite operații, are senzații tactile. Adesea, la vârsta de patru ani, copilul se joacă deja ascultând-o și călcă în picioare, poate călări un leagăn, o bicicletă.
- pentru copiii de la 3 la 5 ani - jocuri cu reîncarnare. Prin această vârstă copilul trebuie să învețe să transfere diferitele proprietăți ale obiectelor unul la celălalt. Un copil își poate imagina cu orice obiect, luând două jucării, îi poate distribui roluri, de exemplu, unul va fi o mamă, iar al doilea - un tată. La această vârstă, acest tip de joc se manifestă și ca "imitație", atunci când copiii imită și imită pe cei care le înconjoară. Acest lucru provoacă uneori furie în părinți, dar acest proces este o etapă inevitabilă în dezvoltarea oricărui copil, în timp ce jocurile cu reîncarnare sunt înlocuite cu cele sociale.
- pentru copiii cu vârste mai mari de 5 ani - jocuri cu valoare și cuprinzătoare care trebuie să includă elemente de fantezie, creativitate, imaginație, structurate și organizate.