Psihologia copiilor din grădiniță este foarte diferită de cea obișnuită "de origine". În apropierea părinților copilul se simte întotdeauna calm și pașnic, realizându-și patronajul. Când copiii din grădiniță sunt predați educatorilor, ei pot fi chiar înspăimântați. Acesta este un moment psihologic care necesită intervenția unor terțe părți. Părinții înșiși nu ar trebui să încerce să-l liniștească pe copil, educatorul trebuie să găsească o abordare a copilului. De obicei, în primul moment, copiii refuză să comunice, considerând actul părinților că este greșit. Mai ales că este neplăcut când un copil este întotdeauna obișnuit să fie cu mama lui, iar acum este "scos" din mediul său nativ. Copiii din grădiniță nu doresc întotdeauna să meargă, ceea ce se datorează stării psihologice în primul moment al vizitei. Psihologia copiilor este complexă, este mai bine să te uiți la grădiniță pe ambele părți, ceea ce va ajuta să înțelegi copilul.
Educatorii devin prima cauză a instabilității psihologice a copiilor. Aceștia sunt obligați să înlocuiască părinții cu copilul în grădiniță. În acest caz, nici un educator nu are dreptul să aloce copii, dacă apare un "animal de casă", invidia se va trezi cu el. Aceasta va deveni o greșeală flagrantă, unitatea întregului grup va dispărea și trebuie să aducă atingere relațiilor sociale. Profesorii cu experiență încearcă să acorde o atenție egală tuturor. Copiii înțeleg acest lucru și iau rapid partea de unitate.
Psihologia copiilor din grădiniță poate fi guvernată de dorința obișnuită de comunicare. Viața socială a copilului începe în această instituție. Înainte de grădiniță, copilul putea comunica cu copiii pe stradă sau cu prietenii familiei , dar ei erau interlocutori inconștienți. După prima vizită, un loc nou, copilul înțelege nevoia de comunicare zilnică cu aceiași oameni. Psihologia se poate schimba. Există cazuri în care copilul refuză să se întoarcă la grădiniță. Motivul este rezistența față de alți copii, care se poate întâmpla chiar și în iesle. Părinții ar trebui să explice copiilor confortul comunicării și importanța vizitării grădinii.
Gradinita devine cea mai importanta etapa a dezvoltarii psihologice a copilului. În el începe să-și construiască înțelegerea vieții sociale. O parte importantă a acestui pas sunt educatorii și alți copii. Un lider cu experiență va selecta angajați care sunt psihologi. Astfel de educatori vor putea să aleagă nu doar o abordare a fiecărui copil, ci și să creeze o relație caldă în grup. Psihologia copiilor din grădinițe este pozitivă. Din acest motiv, instituțiile private sunt mai atractive pentru părinți.
Psihologia copilului este prea importantă pentru a fi traumatizată în primele etape ale vieții. Grădinițele sunt deosebit de importante, dar părinții ar trebui să participe și la dezvoltare. Ele sunt capabile să influențeze copilul, să-i poată spune pasul potrivit și să explice cum să facă acest lucru. Din această cauză, trebuie să acordați atenție tuturor sentimentelor copilului cauzate de grădiniță. Apariția emotiilor negative este mai bine să fie oprită imediat, altfel copilul nu poate deveni o parte a societății. Acest lucru va duce la mari dificultăți la vârsta adultă, care pot fi evitate prin dezvoltarea psihologiei.