Este necesar să se dezvolte un copil de la o vârstă fragedă, deoarece calitățile de bază ale unei persoane se formează chiar și în epoca preșcolară. Printre acestea: abilitatea de a învăța, curiozitatea, atenția, perseverența, independența.
Pentru ca un copil să se dezvolte în mod corespunzător, este necesar să alegeți o metodă bună de predare. Acest lucru poate fi atribuit sistemului japonez Kumon, dezvoltat de Toru Kumont în 1954. Astăzi, peste 4 milioane de copii din 47 de țări sunt implicați în faimoasele cărți de exerciții Kumon. Sarcinile sunt concepute pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 2 și 17 ani. Centrele Kumon sunt deschise în întreaga lume. Copiii care sunt instruiți în ele vor deveni în viitor și vor avea o carieră strălucitoare. Acum trei ani, notebook-urile lui Kumon au apărut în Rusia. Au ieșit în editura "Mann, Ivanov și Ferber". În acest timp, părinții și profesorii i-au evaluat deja. Notebook-urile japoneze sunt perfect adaptate pentru copiii ruși: au desene drăguțe necritice, organizare convenabilă a materialelor, sarcini care sunt descrise clar pentru copii de diferite vârste și sfaturi detaliate pentru părinți.Început de irinaarchikids
Cum a început totul?
Notebook-urile lui Kumon sunt cunoscute astăzi în întreaga lume. Dar au fost inventate acum 60 de ani. Așa a fost. Profesorul japonez de matematică Toru Kumon dorea să-l ajute pe fiul său Takeshi să învețe aritmetică. Băiatul a primit un obiect rău: a primit legea. Tatăl meu a venit cu foi speciale pentru fiul meu cu misiuni. În fiecare seară, ia dat băiatului o astfel de foaie. Takeshi rezolva sarcini. Treptat, ele au devenit mai complicate. Curând, băiatul nu numai că a devenit un student excelent, dar și-a depășit colegii de clasă în cunoașterea subiectului, iar de clasa a șasea el putea deja să rezolve ecuații diferențiale. Părinții colegilor de clasă Takeshi i-au cerut tatălui să lucreze împreună cu copiii lor. A apărut primul centru Kumon. Și din anii '70, astfel de centre au început să se deschidă nu numai în Japonia, ci și în întreaga lume.Sfaturi pentru părinții din Torah Cumona
Creând primele foi cu misiuni pentru fiul său, Toru Kumon dorea cu adevărat să-l ajute pe băiat. El a învățat-o, urmăresc principiile simple care sunt relevante pentru această zi. Și foarte util pentru toți părinții. Aici sunt:- Formarea nu ar trebui să fie dificilă și obositoare. În timpul lecțiilor copilul nu trebuie obosit, deci este foarte important să alegeți timpul optim pentru antrenament. Pentru prescolari, aceasta este de 10-20 de minute pe zi. Dacă bebelușul este obosit, lecția nu va beneficia. Unul sau două exerciții din cărțile de exerciții Kumon sunt suficiente pentru a produce rezultatul.
- Fiecare lecție este un joc. Copiii învață lumea în joc, astfel încât toate sarcinile trebuie să fie jucăușe. În notebook-urile Kumon toate exercițiile sunt jocuri. Copilul învață numerele, culorizează imaginile, dezvoltă logică și gândire spațială, trece labirintele vesele, învață să taie și să lipsească, făcând jucării-meșteșuguri.
- Toate exercițiile trebuie construite în funcție de metodă, de la simplu la complex. Acesta este un principiu foarte important din Torah Cumona. Învățând un copil, trebuie să-i oferiți treptat sarcini mai complicate. Pentru a trece la mai complexe este posibil numai atunci când copilul a stăpânit complet calificarea anterioară. Datorită acestui fapt, studiul va fi eficient și de succes. Și copilul va avea o motivație pentru învățare, pentru că el poate obține în fiecare zi un mic succes.
- Asigurați-vă că ați lăudat copilul dvs. chiar și pentru cea mai mică realizare. Toru Kumon era întotdeauna sigur că lauda și încurajarea trezesc dorința de a învăța. În cărțile moderne de exerciții, Kumon are premii speciale - certificate care pot fi înmânate copiilor imediat ce termină notebook-ul.
- Nu interfera cu procesul: permiteți copilului să fie independent. Multi parinti ii plac sa corecteze copilul, sa faca exercitii pentru el. Aceasta este o mare greșeală. Toru Kumon îi sfătuiește pe părinți să nu intervină. Pentru a învăța copilul să fie independent și responsabil, trebuie să facă greșeli, să vadă pentru sine și să corecteze greșelile. Și părinții nu ar trebui să intervină până când copilul însuși nu cere acest lucru.