A învăța un copil să folosească o oală este o necesitate pe care o întâlnesc mamele din întreaga lume. Și, deși problema este una, soluțiile din fiecare țară sunt diferite, uneori non-standard din punctul nostru de vedere. Este vorba despre așa-numitele diferențe în mentalitate, particularitățile "fertilității" naționale. Dar asta nu înseamnă că nu putem împrumuta ceva din experiența străină și o putem aplica cu succes! Multe dintre ceea ce este oferit "din străinătate" merită învățat , - în primul rând, calmul și progresul încrezător în obiectivul prețuit fără auto-flagellation ("Ah, sunt o mamă rea, pentru că copilul meu nu știe să folosească potul în șase luni \ an \ 2 ani"). , când vine momentul, când va fi gata! De aceea, primul o regulă utilă, pe care o împrumutăm de la mamele din alte țări: calm, doar calm! Totul are timpul!
Cu lumea într-un fir
Există mai multe metode pentru predarea copiilor o abilitate "olită" numai în Europa de Est: toate acestea pot fi clasificate, realizate o dată de profesorul P. Accardo de la Virginia Medical College (SUA), care a identificat 3 grupe de tehnici:
Obișnuiți cu o oală din primele săptămâni de viață a copilului. Această tehnică se bazează nu atât pe învățarea cât de rapidă să obișnuiască un copil într-o oală, cât și pe dezvoltarea anumitor reflexe într-o mamă care învață prin anumite semne externe (gemul copilului, anxietatea) să recunoască când fetița vrea să meargă la toaletă.
Obișnuiți cu o oală la vârsta unui copil este de aproximativ 18 luni. Se concentrează asupra copilului; în această epocă are loc maturarea fiziologică și psihologică finală, datorită căreia copilul poate controla urinarea și defecarea.
Obișnuiți-vă cu un vas la vârsta de 3 ani. Această tehnică "leneșă" este introdusă la acea vârstă a copilului atunci când începe să imite adulții și, în final, puzzle-uri cu întrebarea: "De ce sunt eu într-un scutec, iar mama și tatăl meu nu sunt?".
Mai devreme? E devreme. E devreme!
În țara noastră, ca și în multe țări din întreaga lume, până la mijlocul secolului trecut, sa preferat prima metodă - așa-numita formare timpurie. Acest lucru a fost justificat: nu au fost scutece, mașini de spălat, de asemenea, iar mamele mele au fost foarte interesate să învețe cum să folosească vasele rapid. Ramane un mister pentru care, spre deosebire de intreaga lume progresiva, adesea aderam la aceasta abordare? De ce este simplu procesul de obișnuință cu o oală (când apare în timp util și fără coerciție) cauzează atât de multe emoții și atât de multe controverse. Probabil, pentru că bunicile și mamele noastre, care la un moment dat au fost lipsite de astfel de realizări utile de civilizație, cum ar fi scutecele și mașinile de spălat, continuă să considere că acest lucru este corect. Și care sunt vederile ascunse ale altora când se constată că pe copilul tău, căruia - despre groază! - încă un an, poartă încă un scutec de unică folosință. Și acum mama tânără începe să se îndoiască pe ea însăși și deschide o adevărată "bătălie pentru o oală".
Dar acesta este exact ceea ce este rău. Nu mă credeți? Se referă la cartea publicată în anii 1930, "Manualul privind dezvoltarea mentală a copilului" al lui Gessel, din care a început școala de formare a olăritului, bazată pe aspectele fiziologice ale dezvoltării copiilor mici, conform cercetării lui Gessel, efectuată pe copiii gemeni, unde sa învățat potul este mai devreme, iar cel de-al doilea - după 15-18 luni, școlarizarea timpurie la oală nu a adus un rezultat pozitiv. Ceea ce mamele au acordat o mare atenție la o vârstă fragedă nu au condus la o calificare persistentă fixă, iar la vârsta înaintată dos A fost ușor și fără efort, așa că este întrebat, atunci de ce te-ai torturat pe tine și pe copil? "Benjamin Spock, care a introdus pentru prima dată conceptul de pregătire a copilului pentru a stăpâni această abilitate, a recomandat contribuția sa la retragerea din pregătirea timpurie în domeniul științei olarului și, în acest sens, a recomandat părinților să nu se grăbească .
Mai bine târziu decât niciodată?
Studiile asupra predării copiilor în oală au fost efectuate practic pe tot parcursul secolului trecut și toate acestea au dus la faptul că, treptat, tehnica timpurie în Vest a încetat să mai aibă succes, iar vârsta de la care copiii au început să stăpânească această înțelepciune sa schimbat de la 7 la 20 de luni. În același timp, ceea ce este important, sa schimbat și atitudinea părinților față de această problemă - nivelul intervenției lor în acest proces a fost redus. Cu alte cuvinte, mamele și tații au încetat să se îngrijoreze despre modul în care se dezvoltă relația copilului cu oala. În prezent, în Occident, stagiul de formare cu autoservire durează mult timp între 18 și 36 de luni și depinde de modul în care părinții trăiesc acest proces. Unii și într-un an și jumătate se pare că este timpul și cineva din 3 destul de calm se referă la faptul că copilul este în mod constant într-un scutec.De exemplu, sa arătat că obișnuința cu oală nu este numai legată de țara de reședință și de venitul familiei, ci și - gospodina este de lucru sau de lucru. Se crede că dacă o femeie lucrează, ea mai degrabă începe să obișnuiască copilul la oală pentru că este mai interesat să-l ajute să devină independent mai devreme. Probabil credem că această abordare este ciudată, dar doar spune că nu este nimic îngrozitor în îngrijirea de la școlile timpurii până la oală, dimpotrivă, copilul crește calm, iar mama nu se descurcă prea mult și antrenamentul începe de la 18 luni, când apar toate semnele de pregătire a copilului de a stăpâni această abilitate (capacitatea de a controla conștient lucrarea intestinului, capacitatea de a-și exprima dorințele verbal, adică cereți o oală, dorința de a se comporta "la fel de mare"). Cu alte cuvinte, copilul este gata, nu are cum să învețe lucruri noi și începe să o facă treptat și fără presiune din partea adulților.
Și totuși este necesar
Acum, s-ar părea, dacă totul este atât de magic și ușor, de ce să nu vă mai opriți nici măcar de îngrijorare? Ei bine, crezi că nu va mai fi un copil care să folosească un vas la vârsta de 2 ani. În aceeași Turcia, de exemplu, încep să învețe copiii să se autoservi la 22-28 de ani, iar în Suedia și Olanda - la 32-37, și nimic, nimeni nu a crescut neadaptat.
Da, să vă faceți griji, desigur, nu merită. Dar, de asemenea, nu este necesar să lăsăm lucrurile să meargă singure. În tot ceea ce este necesar să adere la bunul simț. Așadar, atitudinea prea "leneșă" față de știința olăritului duce la faptul că copilul își pierde nevoia de o astfel de abilitate, adică la vârsta de 3 ani sau mai mult, este deja neclar de ce ar trebui să folosească oala dacă înainte de a se descurca bine cu afacerile sale cu ajutorul unui scutec și este folosit la această stare de lucruri. Astfel, pediatrii afirmă că prea mult obișnuit cu o oală poate provoca rezistență din partea copilului (cum ar fi rezistența la o vârstă fragedă), duc la un refuz categoric de a folosi oala și toaletă, mai ales dacă aplicăm acești termeni în realitatea noastră, rămâne neclar cum, într-un astfel de caz, să-i dai copilului o grădiniță, dacă există o cerere ca copilul să le vină deja cu abilități primare de autoservire (poate merge pe un vas) .
Rezumând toate cele de mai sus, vom menționa că media aurului este cea mai acceptabilă opțiune.
Formarea prea devreme a unui copil într-o oală - rar dă rezultate și provoacă multe probleme atât pentru mama, cât și pentru copil.
Prea târziu - conduce la faptul că părinții pierd o perioadă de pregătire naturală pentru a învăța oală, iar după aceea - procesul de stăpânire a competenței olarului este însoțit de dificultăți. Concentrați-vă pe dezvoltarea copilului dvs., ascultați cu atenție dacă este pregătit pentru "știința adulților". Și de îndată ce veți vedea această pregătire (în medie, un zăngănit de un an și jumătate), începeți să-l învățați treptat și discret.