Fii gata!
După cum știți, în țara noastră în prima clasă ia copii, începând cu șase ani. Dar, înainte de a trimite o școală de șase ani la școală, gândiți-vă cu atenție: este copilul dumneavoastră gata să schimbe zilele de muncă fără griji la disciplina școlară strictă? Și acționați în interesul copilului sau doriți doar să vă distrați ambițiile părinților? Chiar abilitatea de a citi, scrie și număra aici nu înseamnă nimic. Experții insistă că semnul principal al pregătirii este dorința arzătoare a copilului de a atașa rapid o nouă geantă pentru a merge cu mândrie împreună cu el pentru cunoștințe: aici, uite, sunt deja destul de crescut! Prin urmare, sarcina principală a părinților nu este să pierdeți momentul și, în viitor, să faceți tot ce este posibil pentru a nu-și pierde nicăieri această dorință. "Este important ca copilul să fie interesat să învețe ceva nou. De exemplu, în școala noastră, o atenție deosebită este acordată dezvăluirii potențialului inerent al naturii la copii, învățându-i să înțeleagă lumea în mod holistic și să fie o persoană independentă. Lectia este construita ca raspuns la ghicitul oferit de profesor, care, impreuna cu studentii, cauta raspunsul la intrebare. Deci, copiii învață să exploreze, să argumenteze, să descopere și să cunoască lumea. "
habitat
Pe lângă dorința conștientă de a merge la școală, a doua componentă importantă a educației reușite este atitudinea corectă cu profesorul. La urma urmei, depinde de primul profesor, cât de reușit va fi adaptarea psihologică a noului elev de prima clasă la o situație necunoscută. În primăvară, majoritatea școlilor organizează zile libere, unde nu numai că puteți învăța despre caracteristicile curriculumului utilizat în această unitate, dar și pentru a comunica cu profesorii de școală primară. Ei spun că situația ideală este atunci când profesorul aplică aceeași abordare la primul elev ca și părinții: dacă copilul este obișnuit cu rigoare, el se va simți confortabil cu un profesor exigent, dar dacă casa are o atmosferă moale, merită să căutați un mentor apropiat de el în spirit. Copilul va fi mult mai ușor dacă îi oferiți ocazia de a învăța cât mai mult posibil despre regulile vieții școlare și de a vă familiariza cu viitorii colegi chiar înainte de începutul anului școlar. Într-un mediu familiar, adaptarea, de regulă, trece ușor și fără durere. Psihologii conduc lecții în care copiii pot învăța în noul lor habitat. Se crede că pentru o învățare reușită este important să se identifice mai întâi capacitățile copilului. "Ne confruntăm cu sarcina de a dezvolta abilitățile copilului, dar pentru aceasta este necesar să determinăm la ce nivel se află. Acest lucru se poate face cu ajutorul testelor și diagnosticului psihologic. " Părinții pot, de asemenea, ajuta copilul, discutând cu el viitoarea sa școală și organizând în mod corespunzător o nouă rutină zilnică în care există un loc de odihnă și jocuri active în aerul proaspăt. În afară de cel mai important lucru - motivația internă - de la începutul primului an universitar, copilul trebuie să aibă mai multe abilități: abilitatea de a concentra atenția, capacitatea de a efectua o muncă foarte puțin atractivă și de a-și subordona comportamentul față de legile stabilite în școală.
Jocuri prin noile reguli
La vârsta de 6-7 ani, obișnuirea cu noul mediu nu este la fel de ușor cum ar părea la prima vedere. La urma urmei, odată cu începutul anului școlar, ritmul vieții obișnuite se schimbă. Dacă în sesiunile scurte de grădiniță se alternează cu jocurile, la școală trebuie să înveți să stai liniștit timp de 35 de minute, până când sună clopotul mult așteptat. Nu priviți pe fereastră, dar ascultați cu atenție ceea ce spune profesorul. Până în prezent, astfel de sarcini dificile pe care copilul nu trebuia să le rezolve, astfel încât respectarea regulilor școlare îi va cere să maximizeze stresul tuturor resurselor interne. Părinții trebuie să-și amintească faptul că copilul este capabil să-și concentreze atenția numai la 10-15 minute, astfel încât în timpul primei teme de-a lungul acestei perioade de timp, este necesar să îi dăm copilului să se miște. O altă problemă care se poate ivi la elevii de clasa întâi recent este dificultatea de a stăpâni materialul. În școlile publice, numărul mediu de copii din clase este de 25 de persoane, iar explicarea fiecăruia este un exemplu incomprehensibil de timp. "Dacă un copil nu înțelege ceva, el își pierde interesul față de subiect și se dezvoltă mai rău. De ce copiii sunt de cele mai multe ori nereușite în școlile generale, dintre care doar 7% studiază în cele patru și cinci? Da, deoarece tema incomprehensibilă împiedică dezvoltarea copilului - este leneș și nu dorește să meargă la școală ". Asigurați-vă că copilul înțelege tot ceea ce a fost spus în lecție, puteți, folosind practica folosită în școala Montessori. "Fiecare copil, după lecție, umple jurnalul, care descrie în detaliu ceea ce a învățat, a înțeles, a văzut și a făcut în acest timp. Pentru munca sa, se pune puncte, dacă profesorul este de acord cu evaluarea, atunci pune semnătura. La sfârșitul unui trimestru, punctele sunt rezumate, iar apoi copiii își aleg premiile în magazin pentru un anumit număr de puncte. "
Cu privire la impactul evaluării asupra stimei de sine
În majoritatea școlilor din clasele primare, notele au fost anulate pentru a nu răni un copil deja înspăimântat. Faptul că prima clasă, conform psihologilor, este o perioadă importantă pentru formarea stimei de sine, și orice cuvânt neglijabil poate să se stabilească pentru totdeauna în sufletul unei mici incertitudini a omului în propriile sale abilități. Prin urmare, părinții ar trebui să amâne pretențiile lor privind succesul unui elev școlar până la momente mai bune - reproșurile vor avea doar consecințe negative. Nu comparați eșecul copilului cu succesul colegilor săi - va duce în mod inevitabil la formarea incertitudinii în propriile abilități. Este mult mai util atunci când întâlniți un copil după ore, doar pentru a vă bucura de orice, chiar și nesemnificativ, la prima vedere, victoria personală. Nu scapa de laudă - pentru un prim-elev nu este nimic mai important decât cuvintele de susținere. "Atmosfera iubirii și a înțelegerii, a încrederii și a prieteniei este cheia principală a succesului. Dacă un copil are ocazia să se deschidă și să se bucure de școală, totul este ușor pentru el. " Deci, gândurile mai pozitive despre școală vor fi exprimate de părinții claselor de prim rang, cu atât mai ușor va fi adaptarea copilului. Și apoi, în loc de obișnuitul "Nu vreau să învăț!" Puteți auzi "Hooray! Înapoi la școală! "