Copiii mici, care au oportunități uriașe, totuși se vor obișnui cu o activitate nouă pentru o perioadă lungă de timp - întregul an universitar. Despre ce adaptare la școală este, cum se întâmplă și ce să facă dacă copilul nu dorește să meargă la școală și vom vorbi. O perioadă de adaptare acută, care este uneori comparată cu suprasolicitările cosmice, de obicei durează 30 de săptămâni. În acest moment dificil, copilul sa mutat într-o activitate complet nouă pentru el însuși, în jurul multor oameni noi, i-au fost făcute noi cerințe. Desigur, toate acestea trebuie să fie înțelese și acceptate. În cea de-a doua etapă, organismul începe să caute modalități de adaptare la noile circumstanțe, inclusiv cele fiziologice, aceasta este etapa de căutare. Și atunci majoritatea copiilor se obișnuiesc să studieze, să-și găsească locul în sala de clasă. Dar există copii care se adaptează foarte greu și există practic în fiecare clasă.
Este dificil pentru copiii nezadovskie să intre în noua lume școlară. În cea mai mare parte, ele sunt bine dezvoltate, gata să învețe, să poată citi și să scrie și au fost învățate acasă. Dar acești tipi nu știu cum să comunice cu colegii lor și să construiască relații cu ei. Experții spun: cu o inteligență generală ridicată, ei au un nivel scăzut de socializare.
Copiii cu înaltă stima de sine pot deveni, de asemenea, confuzi în condiții noi. Obișnuiți cu succesul absolut (acasă în rândul adulților iubitori, este ușor de reușit), acestea cad înaintea primelor dificultăți. Dacă problemele din sala de clasă nu sunt rezolvate, chiar și copiii pregătiți pentru școală pot pierde interesul de a studia, arată deprimat, se plâng de dureri de cap, dureri abdominale, răceli frecvente. Acesta nu este un capriciu, copilul este foarte rău, incomod și dureros. Acesta este rezultatul faptului că copilul nu dorește să meargă la școală.
Din nefericire, în astfel de situații, părinții intră adesea în conflict cu profesorii, acuzând școala. Și trebuie să acționezi diferit. Fără a pierde timpul, contactați un psiholog! Atitudinile negative față de școală, lipsa de a merge la sala de clasă dimineața, incapacitatea de a lucra în mod independent pe temele la domiciliu sugerează că studentul tău încă are un nivel scăzut de adaptare și că are nevoie de ajutor specializat. Ceva părinți ai elevilor de primă clasă și viitorii studenți pot face singuri să-i ajute să învețe rapid la școală.
Fiți atenți la stima de sine a copilului și la modul în care îl evaluați. Principala greșeală a adulților este că ne comparăm în mod constant cu alți copii și de multe ori pierde. Se pare că, prin comparație, stimulăm copilul spre creștere, dezvoltare, dar, de fapt, descurajăm orice dorință de a schimba cumva, diminuează stima de sine. Copilul este confirmat în gândul că nu poate face nimic, în timp, a pierdut orice dorință de a face orice! Drept urmare, un copil nu vrea să meargă la școală, nu vrea să facă nimic, nimic nu-i place, nu-l duce departe.
În primul an școlar, părinții vor trebui să fie deosebit de atenți, răbdători și simpatici cu copilul. Este necesar să fie interesat nu numai de evaluările elevului, ci și de întreaga lume a copilului său. Succesele, desigur, trebuie să fie monitorizate, dar există multe schimbări importante la pauze, care includ și viața de zi cu zi a copiilor. Ascultați cu atenție poveștile copilului, empatizați-l, susțineți-l.
Părinții trebuie să sublinieze în mod discret importanța și semnificația studiilor, temele. Când studentul se așează pentru lecții, reduce sunetul televizorului, liniștește copiii mai mici. Dacă copilul va face temele singur sau în prezența ta seara, decideți-vă singur. Dar, în cel de-al doilea caz, nu furia, nu forțați de cinci ori să rescrieți ce a fost făcut fără probleme, amintiți-vă că devine repede obosit.
Nu pedepsește niciodată un copil, făcând o plimbare, trebuie să meargă două ore pe zi. Activitatea aerului proaspăt și motoarele sunt necesare pentru el, el este deja la școală într-o poziție statică, care determină postura și viziunea.
Continuați să dezvoltați abilitățile motorii fine ale mâinilor elevului, succesul acestuia în scris depinde în mod direct de acest lucru. Mână dezvoltă tot felul de creativitate tradițională a copiilor: modelare, sculptură, colorare. Important este ca copilul să se joace, deoarece joacă, învață totul, inclusiv relațiile cu alte persoane.