Pentru a dezvolta memoria copilului de exerciții și tot felul de jocuri pot începe imediat ce observați că copilul este deja suficient de dezvoltat pentru a produce cel puțin operații logice simple cu mai multe concepte simultan, atunci când încearcă să gândească prin acțiunile sale în avans, știind cum va acționa în cazul apariției acestei sau acelei situații. Iar acest lucru este valabil pentru orice proces: începând cu alimente ("Dacă Lily devine dezordonată - Lily devine murdară și trebuie să spele rochia") și terminând cu citirea, atunci când copilul nu trebuie să uite prima literă a unui cuvânt compus înainte de a citi ultima. Și dacă copilul a decis să recalculeze: dacă a luat toate lucrurile într-o grădiniță, trebuie să nu puteți confundat în mijlocul contului, pentru a nu-l mai porni din nou. Și la maturitate, este necesară o memorie bună - care va pune laptele matern, iar copilul nu trebuie să uite să-l oprească atunci când fierbe. Sau ușa să se închidă, lăsând apartamentul.
Dezvoltarea memoriei la copil este o afacere delicată și obligatorie, care ar trebui să fie serios luată de părinți și profesori în grădiniță. Desigur, acest proces este destul de responsabil și complex - totuși, în viața copilului el trebuie să aibă un loc, deoarece starea de memorie a unui adult, personalitate formată depinde în mare măsură de el.
Vrem să vă spunem ce exerciții vă vor ajuta în dezvoltarea memoriei la copil. Condițional, ele pot fi împărțite în diferite niveluri de complexitate. Puteți stabili ce nivel are nevoie copilul dvs. chiar acum. Când observați că exercițiile sunt deja neinteresante pentru copil și le apasă ca niște nuci - complicați sarcinile, lăsați trenul să treacă treptat.
Puteți începe cursurile doar atunci când copilul dvs. știe deja despre faptul că elementele sunt permanente, că dacă acoperi ursul cu o pătură, jucăria nu va merge nicăieri de acolo. Bineînțeles, copilul trebuie, de asemenea, să știe jucăriile, ca să spunem așa, personal, astfel încât să nu existe confuzie în timpul lecțiilor. La urma urmei, dacă întreabă miezul de a găsi un iepuraș, și cu bucurie primește un câine din cutie - asta înseamnă că nivelul său de pregătire nu corespunde cu ceea ce este necesar, astfel încât lecțiile despre dezvoltarea memoriei ar trebui amânate și tratate cu alte dezvoltări.
Exercitiul unu: Jucarii
Arătați copilului două jucării mici, cu care el este familiarizat direct și îi place să se joace cu ei. Ascundeți-le sub două cani inversate mari, fără a vă ascunde de copil - încercați să găsiți jucăria pe care o întrebați. Acest exercițiu poate fi redus foarte mult dacă jucăriile sunt strânse în pumn și fac aceeași solicitare.
Exercițiul doi: cărți
Atunci când un copil învață să răstoarnă ochelarii în mod inconfundabil și să-și deschidă mâinile - încercați să utilizați în această lecție nu jucăriile în sine, ci cărțile. Adică luați două imagini plate ale unor animale (pentru simplitate), ale căror nume le-a învățat de mult. Înainte de a face ceva, îndreptați din nou degetul spre cardul fiecărui copil, însoțind gestul cu numele animalului. Acum, întoarceți imaginile și întrebați copilului o întrebare simplă: "Și unde este elefantul?". Copilul trebuie să-și amintească pe ce carte a fost reprezentat elefantul și să-l întoarce (sau să te îndrepte spre această figură).
Pentru a începe acest set de exerciții, puteți imediat după ce copilul dvs. va învăța să ghicească cu exactitate - ce fel de jucării sau imagini (în număr de două piese) ați ascuns într-un pumn sau s-au întors. Esența exercițiilor nu diferă de prima, doar numărul de obiecte variază.
Exercitiul unu: Jucarii si carti
În timpul acestui exercițiu, copilul trebuie să vadă manipulările tale. Luați trei jucării mici (acum nu trebuie să luați același tip: trei mașini sau trei pești, luați trei obiecte absolut diferite) și, ca și în primul set de exerciții, puneți-le sub ochelarii răsturnați. Întreabă-l pe copil: "Și unde a ascuns-o mama ta?", Așteptați copilul să-și amintească unde ați ascuns această jucărie, să întoarceți vasul dorit și să efectuați neapărat acțiunea dorită cu găsirea (adică dacă această mașină - . Nu scoateți mașina de pe câmp, acoperiți-o din nou și întrebați despre locația unei alte jucării, de exemplu: "Și unde a ascuns mama copilul tigru?". Copilul nu ar trebui să facă o greșeală în alegere și să nu se întoarcă pe același pahar care ascunde până acum mașina.
Când copilul învață să facă față acestei situații, mergeți la cursuri cu cărți. Puteți folosi imagini cu imagini diferite - nu neapărat numai animale. Potrivit și celor care descriu articole de uz casnic sau mobilier, fructe și legume - ceva despre care copilul este familiarizat încă din copilărie. Când copilul dvs. ghiceste în cazul în care imaginea este ascunsă, nu uitați să lăudați și să-l încurajați - dați copilului stimulentul de a juca mai departe aceste jocuri.
Exercițiul doi: tot drumul
Materialul de pornire pentru acest exercițiu este același ca în toate cele anterioare - mai multe cărți. Dar, având în vedere că această ocupație a copilului va fi o noutate, luați primele două imagini. Arătați-le la miezul vostru și transformați-le cu o "cămașă". Acum, trebuie să vă îndreptați degetul spre carte și să întrebați: "Ce a ascuns-o mama ta aici?", Și copilul trebuie să-și strângă memoria și să-și amintească ce este prezentat acolo. Dacă copilul nu cunoaște cuvintele, poate folosi gesturi specifice sau, de exemplu, face sunete, ca un animal ascuns pe un card. Desigur, această activitate necesită, de asemenea, cunoștințe de bază despre copil: ce animale sunt și ce spun ".
Exercițiul trei: un mic cercetător
Bebelușul tău este deja sigur că călătorește în jurul apartamentului în căutarea unui lucru nou. În teorie, trebuie să știe în ce cameră poți găsi acest obiect sau acel obiect. Trebuie să-i testezi cunoștințele. Cere-i copilului să aducă o umbrelă din cameră. Dacă copilul este gata pentru o astfel de muncă, atunci el va înțelege cu ușurință cererea dvs., mergeți acolo unde a văzut o dată o umbrelă - și să-l aducă. Pe o umbrelă, nu trebuie să vă opriți - de fiecare dată când cereți miezul să vă aducă ceva diferit, nou.
Exercițiul patru: micul maestru
Când faceți treburile casnice, asigurați-vă că vă implicați copilul. Lăsați-l să vă ajute cu curățarea și gătitul, pentru că el are deja suficientă forță și agilitate pentru a îndeplini această sarcină simplă. Dacă i-ai cerut copilului să măture, dar el nu o face - încercați să mutați-l cu el. Astfel de activități contribuie la dezvoltarea atât a memoriilor, cât și a zgârieturilor de vorbire - ceea ce este, de asemenea, important. În timpul curățării, adesea acordați atenție micilor detalii ale procesului, pictate emoțional. Văzând apa sub chiuvetă, exclamă: "Oh, uite, băltoacă!" Și ridicând o pungă grea cu făină, respirați obosit: "E greu!".
Exercițiile acestui grup implică capacitatea copilului de a opera pe mai multe subiecte și prezice cel puțin două acțiuni în avans în același timp. În plus, discursul său ar trebui să fie suficient de format - copilul ar trebui să înțeleagă fiecare cuvânt pe care-l spui, în mod individual.
Exercițiul unu: o conversație lungă
Ar trebui să vă îndepărtați treptat de obiceiul de a vorbi cu copilul cu ajutorul unor fraze scurte. Cu cât fraza este mai lungă, cu atât mai bine funcționează creierul copilului, mai ales dacă, de exemplu, îi cere să efectueze mai multe acțiuni simultan. Trimiteți copilul la grădiniță cu o cerere de a vă aduce un urs și un câine. Sau un obiect, dar nu-l numim, ci explicând copilului caracteristicile sale de bază. Acest lucru este necesar pentru a gândi: ce fel de obiect în casă corespunde descrierii dvs. "Ghicind" lucrurile pe care le cereți să le aducă copilul, nu urmați logica. Îi poți oferi astfel de condiții, pe care nu le așteaptă. De exemplu, aduceți o dată o furculiță și o șosete dreapta. Nu încercați să ușurați sarcina copilului, repetați-vă cererea, indiferent cât de mult a fost, în întregime, dar dacă copilul nu-l înțelege sau nu-l aminteste, repetați cu răbdare, din nou, fără a vă împărți în bucăți. Dacă miezul deja știe să vorbească - cere-i să-și replice solicitarea înainte să o executați.
Exercițiul doi: joacă păpuși
Joacă o schiță: două păpuși (puteți lua alte două jucării) - mari și mici - s-au așezat la masă pentru a lua cina. Sugerați un copil pentru a ajuta marionetele să mănânce, lăsați-l să dea o păpușă mare o farfurie și o mică - o ceașcă și o lingură. Și invers.
Exercițiul trei: acțiuni neașteptate
Oferiți o soluție foarte neașteptată copilului, o serie de astfel de acțiuni, la o combinație de care nu este folosit. Așezați la masă o păpușă mare și un iepure de pluș și, înainte de a le pune o furculiță și pieptene. Cereți bebelușului să-și spele furculita cu o furculiță și să hrănească păpușa cu un pieptene.
Exercițiul patru: reacția întârziată
Acest exercițiu are ca scop să se asigure că atenția bebelușului este concentrată pe un singur lucru pentru o lungă perioadă de timp. De exemplu, dacă copilul v-a cerut să-i turnați un pahar de apă - nu vă grăbiți să vă grăbiți la sticlă. Cere-i să aștepte - spune-mi ce ai nevoie pentru a mătui mai întâi și apoi îți vei împlini cererea. Astfel, memoria copilului se dezvoltă - așteaptă cu răbdare până când îl îndepărtați pentru a turna apă pe ea - atenția se concentrează asupra unei acțiuni, a cărei durată nu este comprimată cât mai mult posibil. Cu toate acestea, nu exagerați - nu mergeți să urmăriți seria în loc să îi ajutați pe copil, nu aveți nevoie de ea - deoarece copilul nu poate stoca informații atât de mult timp. Limitați-vă la câteva minute - și apoi puteți crește treptat intervalul de timp.
Exercițiul cinci: trageți și discutați
Copilul dvs. probabil sa familiarizat deja cu stilouri, creioane, stilouri sau vopsele, și deslușește fericit paginile primului său album. Invitați-l să "elibereze împreună" o carte în care copilul își va descrie activitățile zilnice și obișnuite. După ce imaginile sunt gata - întrebați copilul întrebări despre ceea ce face în această imagine, indiferent dacă îi place să o facă? Încercați să obțineți de la el cât mai multe detalii despre fiecare acțiune.
Exercițiul șase: teatru de păpuși de casă
Amintiți-vă cât de des în copilărie mama mea vă citește povestile "Turnip", "Kolobok" sau "Teremok" și nu este nici un accident! Toate aceste povești au în structura lor lanțuri de evenimente repetate, în care se schimbă numai personajele. Deci, jucați cu copilul oricare dintre aceste povestiri, folosind fie jucării tematice, fie imagini realizate de persoane care au făcut-o singură.
Exercitarea șapte: copilul și lumea înconjurătoare
Nu credeți că dacă copilul a învățat să se distreze puțin câte puțin, el nu mai are nevoie de participarea dvs. la jocuri. Doar jocurile sunt principala "balenă" a dezvoltării și a memoriei, iar gândirea asociativă a unor cruste - așadar, aranjează jocuri situaționale cât mai des posibil. La urma urmei, nu vă costă nimic acasă pentru a juca o schiță de a merge la o policlinică sau, de exemplu, o grădiniță. Completați jocul cu detalii și detalii, lăsați copilul să încerce să se gândească la următorii pași ai acțiunii dvs. și a acțiunilor sale - eliberați imaginația sa în curs de dezvoltare! Ulterior, astfel de jocuri vor deveni o bază pentru distracția sa.
Exercițiul opt: copilul și viața
Încearcă să-ți conectezi copilul la absolut orice loc de muncă pe care sunt angajați membrii familiei tale. El va trebui să stăpânească toate aceste momente și abilități de lucru, care vor fi un ajutor excelent de bază pentru maturitate. Este deosebit de bine să faceți acest lucru când ați observat că copilul dorește să vă copieze pe tine și acțiunile tale, imitând adulții. Să presupunem că gătiți cina - atunci puteți cere copilului să scoată din dulap un vas mare pentru prima și să-l pună pe o masă. Și dacă tăiați pâine sau roșii, dați miezului un cuțit de plastic ușor și ascuțit - permiteți-vă să vă ajute. În timp ce spălați podeaua, cereți-i copilului să ia o cârpă și să șterge praful sau să rupă buruienile din grădină în timp ce apăsați legumele.
Copilul dumneavoastră este în creștere inexorabil și crește în fața dvs., observați că este deja plictisitor pentru a efectua exerciții de complexitate a treia - este timpul pentru a trece la cele mai dificile activități pentru copii.
Exercițiul unu: operăm cu caracteristici diferite ale obiectelor
Pentru a realiza această lecție veți avea nevoie de mai multe articole similare, care au în acest caz caracteristici diferite. De exemplu, luați plăci mari, medii și mici, pupa de diferite dimensiuni și cărți pe care sunt desenate diferite fructe.
Acum întindeți toate puștile și plăcile lângă copil și cereți-i să facă niște acțiuni asupra acestor obiecte. De exemplu, spuneți-i: "Luați placa intermediară și dați-o celei mai mici păpuși". Și așa mai departe. Variații, după cum știți, foarte mult. Acum puneți-vă în fața unei cărți de coș cu o imagine de fructe (în principiu, puteți să luați fructe reale) și rugați-i să reproducă acțiunile cu ei. Spuneți copilului: "Dați, vă rog, o păpușă mare o portocală și trei banane și o banană mică și o banană și două mere". Sau așa: "Puneți o plăcuță mică de lămâie, o portocală și un măr și într-o mare - două banane și lămâie". Repetați ordinea acțiunilor și starea sarcinii de fiecare dată în întregime, nu o împărțiți în părți separate, mai memorabile. În cazul în care copilul nu înțelege sau nu îți îndeplinește solicitarea - nu te lăsa leneș să o repeți din nou.
Exercițiul doi: o instruire complexă
Un exercițiu similar a fost în complexul ocupațiilor de gradul III de complexitate. După cum înțelegeți, acum va fi necesar să o complicăm. Trebuie să formulați pentru cererile de lungă durată pentru copii, care figurează de la trei subiecte și de mai sus, și în care există mai multe acțiuni care trebuie efectuate într-o anumită ordine. De exemplu, într-o propoziție poate exista o motivație pentru a efectua trei acțiuni simple la un moment dat sau o cerere de a aduce obiecte absolut diferite fără a le numi, ci doar a da copilului semne sau caracteristici de bază. Dar cel mic este deja bine informat în structura lumii în care trăiește, astfel încât situațiile banale și de zi cu zi, cu algoritmul pe care copilul o cunoaște bine, vor trebui lăsate în urmă. Încercați să faceți puzzle cu o cerere pe care nu a mai auzit-o niciodată înainte. De exemplu, spuneți-i: "Luați un pieptene în baie și puneți o bucată în bucătărie și puneți-le în cap", sau așa: "Dați-mi, vă rog, o furculiță și pantalonii negri ai tatălui". Din nou, repetarea fiecărei solicitări trebuie să fie din nou și din nou în întregime, fără a dezmembra frazele scurte.
Exercițiul trei: amintiți-vă și veniți
De cele mai multe ori întrebați-vă copilului întrebări despre cum a mers ieri, ce a făcut el și ce fel de afacere vrea să-și dedice mâine. Încercați să aflați detaliile. Dacă bebelușul spune că mâine va merge la plimbare, îl întreabă - ce haine vrea să poarte. Întrebați întrebările principale, încercați să aflați totul: de la culoarea unui tricou și până la șosete.
Exercitarea patru: jocuri de rol cu o poveste
Lecții de acest gen trebuie pur și simplu să acordați o atenție atât de mare ca și jocurile de rol care vor dezvolta memoria, fantezia copilului, gândirea sa asociativă. Redați scene de viață în timpul jocului, încercați să faceți distracția să includă maximum de detalii. De exemplu, pentru papusa Masha, papusa Sasha a venit sa viziteze si a adus cu ea un tort delicios. Și Masha a uitat să facă ceai. Întrebați copilul - cum să faceți ceai? În plus, nu uitați de expresia emoțională a sentimentelor din joc, proiectându-le în păpuși sau iepuri de pluș. Explicați copilului că și pupa poate fi fericit și ofensat, supărat și distractiv. Iată păpușa pe care o cere Masha pentru a cumpăra lână dulce de bumbac - și mama nu permite, atât de puțin Masha plânge și ia ofensă. Sau mama îl pune pe Masha în pat, în timp ce Masha dorește să joace. Cel mic este nefericit. Copilul ar trebui să poată numi și recunoaște aceste sentimente.
Exercitarea cinci: gazde mici
Atașați copilul la treburile casnice. Și, în mod necesar, solicitările dvs. ar trebui să cuprindă mai multe acțiuni succesive, pe care copilul ar trebui să le amintească. De exemplu, cereți-i să-și colecteze toate jucăriile și să o plizeze cu ușurință într-o cutie sau să plece în spatele unei cutii de udare și să meargă în jurul tuturor încăperilor din casă, udând florile.
Aceste exerciții simple vă vor ajuta să dezvoltați memoria copilului, va fi mult mai ușor pentru el să învețe și să memoreze versete, să numere, să citească și să scrie. Nu fi leneș și jucați mereu cu copilul, oferindu-i un bilet câștigător pentru un viitor luminos.