Autismul este o boală care poate apărea la copii de la o vârstă fragedă. Mulți părinți percep un astfel de diagnostic aproape ca o propoziție. Cu toate acestea, pentru copiii cu autism există programe speciale de formare care îi ajută să devină treptat indivizi cu drepturi depline în societate ca și ceilalți colegi.
Formare generală
Acum vom vorbi puțin despre metodele de predare a copiilor cu autism. Trebuie remarcat faptul că un copil cu autism are adesea probleme cu generalizarea. Asta înseamnă că, dacă și eu putem trage concluzii care rezumă ceea ce am văzut și auzit, atunci un copil cu autism ar trebui să explice în mod specific ce trebuie să facă pentru a atinge un anumit scop. Pentru a învăța copiii cu autism, trebuie să utilizați tehnica "Medierea în generalizare".
Care este esența acestei tehnici? Este faptul că copilul nu se pierde în situații spontane. Adică este necesar să-l antrenezi să perceapă instrucțiuni complexe, astfel încât să poată înțelege mai târziu explicațiile tale și să efectueze rapid acțiunile necesare. În conformitate cu această metodologie, trebuie să aveți posibilitatea de a anticipa situațiile în avans și de a le explica copilului. De exemplu, dacă știți că dorește să ia o jucărie, dar nu știe unde este, spune imediat copilului: "Dacă doriți să jucați, ar trebui (de exemplu) să deschideți oa doua cutie și să scoateți jucăriile de acolo".
De asemenea, copiii trebuie să explice imediat toate jocurile. Persoanele cu autism trebuie să înțeleagă exact cum să obțină rezultatul și care este ultimul scop. De exemplu, dacă copilul îndoaie puzzle-uri, spune-i imediat: "Jocul va fi terminat când veți plia toate piesele din această imagine". În acest caz, el va înțelege exact ce este necesar de la el și începe să-și îndeplinească sarcinile.
Predarea pentru a vă concentra atenția
Mulți copii cu această boală au o incapacitate de a-și concentra atenția. În această situație, diferitele personaje care servesc drept indiciu funcționează foarte bine. Ele pot fi atât vizuale, cât și verbale. Trebuie să "dai" copilului un set de semne, care să-și amintească de ce, va naviga repede în situație și nu se va confunda.
Învățarea de a generaliza este de a îmbunătăți reacțiile care trebuie să aibă loc într-o situație nouă atunci când copilul nu era pregătit pentru aceasta. Pur și simplu, dacă-i explici în mod constant ce trebuie să faci pentru a obține rezultatul dorit, în timp, copilul însuși va învăța cum să-l atingă.
Strategii pentru generalizarea învățării
Deci, mai departe vom spune despre strategiile care implică învățarea de a generaliza.
În primul rând, este, bineînțeles, o explicație a condițiilor anterioare, cu introducerea treptată a simbolurilor distragătoare, pe care copilul le poate întâlni în mediul înconjurător. Aceasta înseamnă că, dacă inițial declarați în mod clar ce anume trebuie să faceți, atunci explicați în timp util, oferind situații în care pentru copil apare ceva neașteptat.
De asemenea, această tehnică implică alegerea unor factori care pot precede situațiile și schimbarea lor treptată, așa cum se întâmplă în viața reală.
Explicarea posibilelor consecințe ale oricărei situații. Inițial, ele sunt create artificial, apoi se transformă în cele naturale. Asta este, dacă la început poți spune unui copil că dacă nu ascultă, se va întâmpla ceva ireal, apoi, în cele din urmă, îi poți spune deja că acel comportament rău duce la pedepse reale.
Consecințele care pot apărea trebuie să fie cât mai aproape de ceea ce este în mediul natural. Pentru a face acest lucru, trebuie să măriți treptat intervalul de timp sau să folosiți complet diferite tipuri de consecințe. Astfel, copilul va depăși o singură situație și va învăța să perceapă variabilitatea diferitelor evenimente și rezultate.
Și ultimul lucru de reținut este crearea condițiilor speciale într-un mediu natural care să încurajeze copilul să generalizeze și să încurajeze această acțiune.