Agresivitatea în copiii preșcolari

Agresiunea copiilor este relevantă pentru prezent. În ciuda faptului că multe dintre cauzele și tipurile de acțiuni agresive sunt dezvăluite de către psihologi și educatori, nivelul cruzimii copiilor preșcolari nu scade, acesta fiind motivul principal al educației familiale.

De la naștere, copilul stăpânește lumea din jurul lui și încearcă să comunice cu societatea din prima lună, când se întâlnește cu mama lui cu un zâmbet fericit. În legătură cu lipsa de vorbire verbală, copilul învață prin gesturi și semne să-i spună unui iubit despre starea sa de sănătate.

Zâmbind, mersul pe jos, mișcările liniștite cu un stilou mărturisesc starea bună a copilului. În timp ce țipă, mișcările ascuțite ale mâinilor și picioarelor, plânsul isteric, plânsul și mai târziu trăgând de păr, zgâriind, trădând vorbind despre disconfortul sau durerea copilului.

Reacția părinților la acest comportament al copilului este dublă:
  1. implinirea imediata a doritului.
  2. neglijare.
Si aceasta si cealalta actiune este gresita, pentru ca prima duce la rasfatare, al doilea intareste agresiunea, frica si indiferenta fata de oameni. Un copil mic învață să înțeleagă un adult, astfel că își amintește reacția părinților la aceste sau alte acțiuni.

Părinții în cazul acțiunilor agresive ale copilului ar trebui să facă următoarele:
  1. să înțeleagă cauza țipetelor și a plânsului.
  2. eliminarea instantanee a cauzei în caz de durere sau boală a copilului.
  3. în caz de vagare, să îndrepte atenția copilului către alte lucruri.
  4. într-o stare liniștită pentru a explica copilului într-o formă jucăușă sau în funcție de imoralitatea cărților comportamentului agresiv.
Odată cu creșterea copilului, este necesar să explicăm în mod constant regulile și normele moralei și educației morale. De exemplu, strigătul mamei, strigând sau plâns la jiggingul unui copil de șase luni va întări doar acțiunile copilului, care ia totul pentru joc.

Pentru orice acțiune distructivă a copilului, trebuie să reacționăm calm, fără emoții violente, să vorbim despre sentimentele victimei și să învățăm comportamentul corect. În acest caz, spune-mi că mă doare pe mama, când este bătută de păr, că are nevoie să regrete mumia, mângâind capul și subliniind că atenția părintelui ar trebui atrasă într-un mod diferit.

Este necesar ca copilul să fie învățat în mod constant și discret la normele sociale, în special pentru a explica acțiunile altor persoane care au atras vederea copilului. Luptele copiilor sau beția copiilor adulți trebuie explicate imediat într-un limbaj accesibil și nu trebuie lăsate fără atenție sau pentru mai târziu.

Aveți grijă ca copilul să nu-și ia cruzimea și agresiunea asupra animalelor, plantelor sau obiectelor neînsuflețite. Vorbiți constant nu numai despre presupusele sentimente de durere ale victimelor, dar asigurați-vă că le dați un model de comportament exemplar.

De la stabilirea comunicării verbale, puteți afla cauza exactă a agresiunii copilului și puteți elimina aspectul acestuia. Este deosebit de important să nu conduceți emoții negative, disconfort și tensiuni la nivelul inconștient, deci este necesar să stropiți furia și frica.

De exemplu, ajutați un copil mic să elibereze furia prin efort fizic, un strigăt puternic de la inimă, prinsarea unui ziar. Cu preșcolarul senior puteți juca jocul "Și tu ești așa" atunci când aruncați o minge, sunându-vă unii pe alții cu cuvinte de animale, plante, mobilier, lucruri mai întâi cu un colorant negativ și apoi treceți la cuvinte emoționale calde și afectuoase.

Cauza principală a agresiunii la copii este lipsa iubirii părintești, atenția, afecțiunea și incapacitatea de a-și exprima gândurile, de a stabili comunicarea cu ceilalți. De aceea, copilul ar trebui să fie lăudat și apreciat în mod constant, chiar pedepsind pentru neascultare, este necesar să ne concentrăm asupra nemulțumirii sale cu abaterile sale, și nu asupra personalității copilului. Și, de asemenea, să învețe un preșcolar să se familiarizeze, să se joace și să comunice cu alți copii și adulți.

Astfel, agresiunea copiilor preșcolari este situațională și nu ostilă, în timp ce educația incorectă a adulților și exemplul lor personal pot conduce la dezvoltarea unei acțiuni agresive conștiente.