Cauze.
Ce trebuie să faceți dacă un copil primește note rele, cum să înțelegeți această situație? Sarcina principală este de a determina motivul pentru care copilul primește note nesatisfăcătoare. Ele sunt foarte multe, variind de la probleme psihologice din familie, și se termină cu problemele de relații în școală. Abilitatea de a absorbi un material nou și, în consecință, calitatea mărcii primite, afectează sănătatea copilului, regimul, starea de spirit și capacitatea sa justă față de acest subiect. Un copil poate rezolva cu ușurință probleme matematice, iar alții scriu compoziții cu plăcere. Schimbarea predispoziției la acest sau acel tip de activitate este imposibilă, sarcina părinților este de a evalua în mod adecvat abilitățile copilului și tot sprijinul acestuia, creând un stimulent pentru a învăța.
Adesea, în ciuda înțelegerii existente, copilul și părinții înșiși sunt sensibili la evaluări slabe. Într-o astfel de situație, este indisputabil de important să fiți capabil să învățați de unul singur și să-l învățați pe copil să perceapă în mod adecvat evaluările și să tragă concluziile adecvate.
Evaluările adecvate sunt rele sau bune.
În primul rând, scopul învățării este rezultatul final. Evaluările în acest sens reprezintă o etapă intermediară în percepția noilor cunoștințe și nu sunt semnificative. Formarea este un proces foarte lung și durează mult timp și efort pentru a obține rezultate.
În al doilea rând, abilitatea copilului de a construi relații cu profesorii și studenții este o legătură la fel de importantă în procesul de învățare. Acest lucru este facilitat și de sistemul de evaluări. Este important să observăm în mod obiectiv remarci, să corectăm greșelile și să continuăm să depunem eforturi pentru a preveni situațiile nesatisfăcătoare. Insultarea la evaluare nu ar trebui să fie o scuză pentru oprirea școlii. Cunoașterea copilului și capacitatea acestuia de a contacta, sunt importante în primul rând pentru el și numai atunci sunt de un interes pentru profesori și colegi de clasă. În plus, merită explicat copilului că evaluarea cunoașterii poate fi foarte subiectivă, are grade slabe sau bune - încă îl iubești și nu întotdeauna depind de abilitățile și talentul său. Mulți oameni au obținut succese semnificative în viața lor, deși la școală notele lor au lăsat mult să fie dorite.
Nu bombe copilul.
Nu intimida copilul cu semne proaste. Este necesar să-l ajustați la un rezultat pozitiv, iar în cazul nereușitei - "data viitoare veți încerca și totul se va întoarce". Dacă criticați constant copilul pentru note nesatisfăcătoare, atunci în cele din urmă va duce la o teamă patologică de a răspunde la lecții și de a nu fi prezenți la examene. Aceasta va exacerba situația. El își va face griji la școală, va fi nervos, ceea ce va reduce în mod semnificativ capacitatea sa de a percepe informații noi. Copilul se poate închide, începe să perceapă totul din punctul de vedere al "totul este la fel de certat", "totul este rău" și nu va încerca în nici un caz să remedieze situația. Dacă ești norocos, un profesor bun va observa această circumstanță și va fi posibil să o facă față. Și dacă acest lucru nu se întâmplă, cercul vicios de semne proaste se va închide mult timp.
Înțelegeți cauzele eșecului împreună.
Asigurați-vă că încercați împreună cu copilul să înțeleagă motivul pentru o evaluare slabă. Poate că nu este instruit. Poate că nu se simțea bine. Poate că nu am găsit contactul cu profesorul sau studenții și nu am vrut să-mi arăt cunoștințele. Acest lucru este valabil mai ales în perioada adolescenței. Uneori, copiii înșiși nu înțeleg de ce sa întâmplat acest lucru. Este important să înțelegeți, să înțelegeți situația și să facilitați experiențele copilului. În cazuri grave, va fi probabil necesar să consultați un psiholog. Nu te teme de asta. La urma urmei, orice problemă este mult mai ușor de rezolvat la început, decât să se descopere complexul de dificultăți acumulate pe o perioadă lungă de timp.
Susțineți copilul.
Copilul ar trebui să încerce să explice de ce este necesar să obțină cunoștințe. Joacă jocul, arată cum se va simți o persoană absolut ilegală printre oamenii educați. Copiii mici adesea nu înțeleg de ce merg la școală și pot primi mai târziu educația pe care au primit-o.
Este important să vă sprijiniți copilul și să-i încurajați încrederea în atingerea scopului educațional. El trebuie să fie ferm convins că va reuși, deși nu ca ceilalți, pentru că toți oamenii sunt diferiți. În mod clar, prezentând consecințele, trebuie să depună toate eforturile pentru a-și valorifica cât mai mult oportunitățile în timpul antrenamentului.
Discutați împreună problema marcajului rău și încercați să elaborați un plan pentru acțiuni ulterioare. Determinați cum să faceți acest lucru în viitor pentru a îmbunătăți situația și pentru a evita repetarea problemei. Discutați în avans cu privire la recompensa pentru un bun studiu și pedeapsă pentru lipsa de rezultate. Cu toate acestea, prin aplicarea unor astfel de măsuri, este necesar să se caute conformitatea încurajării sau a pedepsei cu actul însuși. Nu puteți pune copilul într-o situație în care el nu înțelege pentru ce este responsabil.
Trebuie avut în vedere faptul că uneori o notă proastă nu este deloc un indicator al cunoașterii copilului dumneavoastră. Deseori rezultatul este influențat de conformitatea muncii elevului cu anumite cerințe (indentarea, corectitudinea descrierii condiției sarcinii etc.) sau relația dintre profesor și student. Noi toți suntem oameni, aceste reguli sunt inventate și evaluate de aceiași oameni, cu propriile lor merite și dezavantaje. Prin urmare, este necesar să explicăm copilului că evaluările îl vor înconjura în mod constant în viață și nu sunt întotdeauna destul de corecte. Dacă această situație apare la copilul dvs., atunci încercați să-l învățați cum să rezolve problema pe cont propriu. Poate că merită pur și simplu să acordați mai multă atenție cerințelor sau să discutați cu profesorul - să explicați criteriile pentru stabilirea marcajului și așteptările acestuia față de munca făcută de studenți.
Amintiți-vă că sarcina principală a părinților este de a ajuta copilul și de a sprijini cu tărie în el interesul de a stăpâni noi cunoștințe. Pentru fiecare, această problemă este rezolvată numai individual. Dar, în orice caz, evaluarea nu ar trebui să devină un obstacol în relația dintre părinți și copii.