Stretching sunete
Aceasta se numește "subliniere intonațională" - sunete de întindere în cuvânt. Joacă-te cu copilul în "limbile animalelor mici". Pentru fiecare sunet - propriul joc. De exemplu: sunetul lui G.
Așa că vorbește albinele (tu și copilul):
- Să fim prieteni! Unde locuiesti?
- Eu locuiesc în acest zhilishche. Vino să mă vizitezi. Te voi trata la coaptă.
Sunet B
Asa ca masinile vorbesc:
- Eu aduc bufnițele. Și ce importați?
"Eu conduc în țară." Și tu o să te întorci?
Prin același principiu, puteți juca conversația aburilor (Y), șerpi (Sh) etc.
Redarea cuvintelor
Când copilul învață să întindă sunetele individuale în cuvinte, lucrarea conștientă începe cu cuvântul.
La început este simplu. De exemplu, cereți miezul: "Din ce sunet începe cuvântul" zbura "? Întindeți primul sunet. Există "MM" în cuvântul "casă"? Și în cuvântul "zid"? Care sunt cuvintele de pe litera "MM"? Joaca "Magazin". Tu - vânzătorul, cumpărătorul - un ursuleț de pluș, exprimat de copil.
- Mișka, ce ai ales?
"Vreau să cumpăr o lingură."
- Trebuie să plătiți lingura cu primul sunet al cuvântului.
- "LL".
- Așa e, poți lua lingura. Apoi schimbați rolurile.
Puteți folosi metode bune pentru a învăța un copil să se joace în cuvintele tradiționale (cuvântul următor începe cu ultima literă a celui precedent), un loto sonor (închideți imaginea cu acea literă la care începe), învățați învățarea limbii.
Luați două foi de hârtie: primul - un camion cu marca "M", al doilea - "L". Toate articolele transportate trebuie să înceapă cu acest sunet. Primul ("M") poartă sapun, marmeladă, desene animate, un pod, merge la Moscova, la mama, la magazin. Al doilea - candelabre, panglici, lămâi, lebede, s-au dus în pădure, Lituania (scrieți aceste cuvinte pe foaie).
Soft / hard
Dacă în perioada "pre-scrisoare" copilul învață să manipuleze consoanele cu ajutorul celor mai bune căi de a învăța copilul să citească, nu va face dificultăți în îmbinarea literelor într-o silabă.
Joc. Tom și Tim sunt doi bărbați mici: greu și moi (puteți chiar să le atrageți): "Acesta este Tom. Ascultați cât de ferm începe numele său: T. El însuși este solid, așa cum sună acest sunet, așa că alege întotdeauna ceea ce începe cu consoane solide: îi iubește sucul de tomate T, nu mănâncă glume T, poartă un strat P și nu pune pe sacou P, permite M - săpun bule, dar nu ridica M - mingea. Tom este prieten cu Tim. El este moale și iubește tot ceea ce sună la fel de încet ca primul sunet al numelui său T - chifteluțe, L - bomboane, P - prăjituri. Când Tim desenează, Tom pictează, dacă Tom ia D-dudochku, Tim începe D-conduită. Odată ce Tim și Tom au decis să plece într-o călătorie. Ajutați-i să se adune (copil - Tim, mama - Tom). Ce va suferi Tim? (Găsiți cuvintele potrivite.)
Sunete amuzante
Acum, cu ajutorul jocurilor, învață copilul să facă distincția între șocuri și vocale netensionate.
Jucăriile s-au risipit prin pădure și s-au pierdut, iar copilul ar trebui să le numească corect: Kaatya, Miyoshka, zaichik.
Copilul pune puternic silabele cu percuție, iar cele neimpresionate cu ușurință (de exemplu, în poemul "Au căzut ursul pe podea").
După ce băiatul a învățat să determine în cuvânt primele sunete și ultimele, pentru a distinge între consoanele tari și cele moi, pentru a distinge sunetul de șoc, se poate proceda pentru a determina compunerea completă a sunetului cuvântului.
Casa jocului de sunete. Desenează o casă cu ferestre, în care trăiesc numele. O pisică a venit în casa lui (desenează o casă cu ferestre de etanșare), o pisică are trei camere. Fiecare sunet doarme separat. Cine este în primul dormitor? Pentru a - corect, închidem o fereastră (la rândul său, pentru a închide toate ferestrele). Acum desenați o casă cu patru ferestre și întrebați creatura mică: "Cine locuiește acolo - un elefant sau un leu?" Apoi, același lucru, numai copilul determină și accente (fereastră cu o perdea).
În acest stadiu, copilul trebuie să învețe: să izoleze sunetele în cuvinte scurte și să evite în mod deliberat provocări precum "adevărul, cuvântul" mașină "începe cu același sunet ca și mașina?
Să-l cunoaștem pe copil cu scrisorile
Scriem împreună cu copilul numele "proprietarului" casei (ca la pasul 4).
Ce scrisoare a "fugit" din poezie: "Pisica veche pietrește pământul, trăiește în subteran", "Este întunecată pentru noi. Îi cerem papalului să aprindă mai mult lampa.
Lizierul cu caracatiță alunecătoare se târâse de-a lungul foii și-i strică scrisorile. Ghiciți care litere s-au schimbat: "Aici este un loc bun - există o sobă lângă ea." "Ninsoare, zăpadă, furtuni de zăpadă, uși întunecate umblă noaptea."
Învățați silabele
Beneficiați de "fereastră". Tăiați din fereastra de carton (două sau mai multe), sub care veți pune benzile de carton cu litere (astfel încât acestea să poată fi mișcate liber). În prima fereastră vor fi consoane, în al doilea - vocale. Mutați fâșiile - în ferestre apar litere, mergând în silabe diferite.
citit
Puneți semnele. Vântul a rupt semnele din magazine, a schimbat locurile, iar locuitorii acum nu știu unde să meargă. Pe hârtie, vitrinele diferitelor magazine (cărți, jucării, încălțăminte, îmbrăcăminte etc.) sunt pictate, iar semnele sunt amestecate (cu caractere mari, cărți, farmacii, vopsele, jucării). scrie lipsă.
Ajută-l pe Mishutka. Bunica de ziua de naștere trebuie să aleagă un borcan de gem purpuriu (de la alte cutii) și o carte poștală (de la altfel) până la ziua de naștere.
Hrăniți animalele. În fața ta - jucării, animale mici. Pe masă - cărți cu nume de feluri de mâncare (lapte, brânză, terci, pește, os). Sunt întoarse cu capul în jos. Copilul se rotește și le deschide și le citește numele de feluri de mâncare: "Bone". - "Cui ar trebui so invit?" - "Puppy!"
Care scrisoare este pierdută. Este necesar să găsiți o literă "pierdută" și să o înlocuiți cu cea dorită. Material - imagini cu nume "greșit": puddles (schi), pisică (kit), masă (scaun), poarta (cioară), dosar (băț, raft).
Pierdut și găsit. Acest joc avertizează și corectează defectul pe scară largă a fazelor timpurii ale lecturii, atunci când copilul se străduiește să "compună" terminațiile cuvintelor, iar în scrisoare trece literele. Invitați copilul să găsească scrisorile lipsă de pe carduri (zone - umbrelă, vârf - ax).
"Litere prietenoase". Trebuie să conectați barele din dreapta și din stânga pentru a obține un cuvânt, de exemplu: komar, co-mok.