Criza din primul an de viață

Procesul de formare a unei persoane începe cu vârsta copilului. Din momentul în care copilul își învață treptat și își îmbunătățește activitatea manipulatoare, începe personalitatea sa. Criza din primul an al vieții copilului începe cu realizarea independenței sale. Din primul an al vieții începe să se formeze propria idee a copilului.

Cele mai multe realizări pe care le face copilul, de exemplu, el deconstruie jucăriile, ajunge la obiecte îndepărtate, cu cât gândește mai mult despre el însuși, cu atât mai mult se dezvoltă dezvoltarea lui. Dacă copilul obține ceva de unul singur, el formează încrederea în el, dorința de a face ceva de unul singur data viitoare. Dacă bebelușul nu reușește din nou și fără ajutor, nu poate face față. Acest lucru poate determina copilul să devină nesigur sau nu va dori să facă nimic singur.

Criza din primul an de viață se datorează și faptului că copilul își formează activitatea. Copiii în această epocă sunt foarte diferiți de ceilalți. Unii copii sunt mai activi de la o vârstă fragedă, alții îi cheamă pe părinți să-i ajute. Criza din primul an al vieții copilului se manifestă, în principal, prin faptul că părinții notează primele dificultăți în creșterea copilului. Dacă copilul a fost întotdeauna ascultător până în anul, după un an devine dăunător, încăpățânat, voit. Copilul se poate lupta de la 11 luni, apărându-și punctul de vedere! Alți copii nu luptă, ci mai degrabă amuzat să se jignească, dacă părinții lor refuză ceva în ceva: fac grimase sau plâng. Și al treilea tip de copii, în ciuda interdicției, continuă să-și facă treaba. Indiferent de modul în care copilul dvs. reacționează la interdicție, el vă spune că este deja o persoană independentă, că dorințele lui nu coincid întotdeauna cu a ta.

Dacă copilul dvs. de un an devine dintr-o dată incapatanat și dăunător, atunci ar trebui să știți că acestea sunt doar procese naturale de a deveni o persoană. Se întâmplă că aspectele negative ale caracterului copilului nu sunt acute.

O trăsătură distinctivă a crizei din primul an al vieții copilului este că, într-o perioadă relativ scurtă de timp, copilul învață noi abilități și cunoștințe. Manifestările crizei în comportamentul copilului depind de comportamentul părinților în această perioadă. Nu cere mai mult de la copil decât poate, nu-l interzice mult, să evalueze meritele și realizările copilului la maxim. În caz contrar, riscați să cădeți în defavorizare. Părinții ar trebui să rămână sensibili și atenți la copil în această perioadă dificilă a vieții sale. Ar trebui să oferiți copilului suficient timp. Mersul pe jos, jocurile, cursurile vă vor atrage împreună cu o prăjitură, nu vă va face rău și nu faceți totul în contradicție.

Bineînțeles, independența copilului va provoca multe probleme pentru părinți: copilul în momentul de față strânge o lingură în timpul cină, se îmbracă pentru o plimbare, își bate picioarele și mâinile, se culcă, se bate.

Prin astfel de acțiuni, copilul afirmă. La urma urmei, el nu cunoaște alte modalități de auto-afirmare. Copiii se comportă de obicei numai cu oameni apropiați. Cu străinii, ei nu arată așa încăpățânare.

Dacă în timpul unei crize părinții respectă dorințele și realizările copilului, atunci calomniile lui încetinesc treptat. El deja învață să facă compromisuri cu adulții, să respecte cererile și cerințele mai ușor. De exemplu, dacă nu reușești să mănânci, copilul încearcă să-i smulgă lingura de la mama lui, dar de îndată ce învață să mănânce singur, chiar îi place să fie hrănit.

Până la sfârșitul primului an de viață, copilul știe deja cum să facă mișcări complexe, are două forme de comunicare. Aceasta este o personalitate mică, a cărei dezvoltare ulterioară depinde în întregime de părinți.