Cum doriți ca părinții să audă de la copilul lor "mama" și "tata"! Dar faptul că el sparge cuvintele este de asemenea un cuvânt, chiar dacă numai cei mai apropiați îi înțeleg.
"Etapele unui drum lung"
Pentru confortul evaluării realizărilor copilului, medicii împart primul an de viață în patru etape: de la naștere la trei luni, de la patru la șase, de la șapte la nouă și de la zece luni la un an. Din punctul de vedere al dezvoltării vorbirii, primele două sunt pregătitoare: în acest moment, se dezvoltă comunicarea emoțională cu un adult. Pe această bază, comunicarea vorbirii se va dezvolta în următoarele șase luni.
Primele trei luni
Imediat după naștere, copilul nu are capacitatea de a comunica și de a dori să comunice. Totuși, el se obișnuiește treptat să audă în timpul hrănirii și al vegherii vocii calmă și afectuoasă a mamei mele. În acest sens, la prima vedere, comunicarea unilaterală, puterea magică a contactului emoțional între mamă și copil există deja.
Până la sfârșitul primei luni de viață, copilul începe să-și păstreze fața mamei pentru o perioadă scurtă de timp. În 1-2 luni, el răspunde cu un zâmbet pentru a vorbi cu el și urmărește jucăria în mișcare, ascultă sunetul ei sau vocea unui adult.
În 1-1,5 luni, copilul "demonstrează" în mod activ și vocea sa. Dacă este primele sunete au fost abrupta, laringe (ceva de genul „ki“, „Gee“), ele sunt acum înlocuite cu lungite melodios și „ah-ah“, „oh-oh-oh.“ Aceste reacții vocale sunt numite mers pe jos.
În 2-3 luni, micul om apare și semne de nevoie de comunicare: în timpul contactelor cu un adult, el mișcă animat mânere și picioare, zâmbind, face diverse sunete. O astfel de activitate motrică comună și reacții vocale sunt numite "complexe de revitalizare". Prezenta lui este un semn bun: odată cu dezvoltarea copilului, totul este în ordine!
Trei până la șase luni
Copilul își plăcește aproape zilnic familia cu noi realizări: râde cu voce tare la comunicare, de multe ori zâmbește, își întoarce capul spre sursa sunetului și îl găsește cu ochii, recunoaște mama sa. Și totuși, de mult timp cântă: "al-le-e-ly-ay-ay" ... Aceste exerciții vocale sunt numite o țeava.
La 4 luni apare bâzâitul: copilul se mută de la vocalizarea vocalelor la pronunția silabelor constând din sunete sonore și surde. La început, aceasta este cu adevărat doar silabe separate: "ba", "ma", dar apoi se repetă de mai multe ori: "ma-ma", "ma-ma-ma", "ba-ba", "ba-ba-ba".
Lepet nu este doar o manifestare a bunăstării copilului (este sigur, este hrănit, este uscat și cald), acesta este și instruirea aparatului vocal, respirator și articulator. De aceea, trebuie să fie menținută și dezvoltată, învățând copilul să imite diferite sunete și combinații de sunet. "Lecția de bâlbâială" este cel mai bine petrecut o oră după ce copilul sa trezit.
La 5 luni, copilul recunoaște vocea unui iubit, discernează o intonație riguroasă și strictă, fața unui adult familiar și necunoscut.
Până la vârsta de 6 luni, copilul începe să reacționeze la numele său. În plus față de sunetele din comunicare, el include un zâmbet, intonări expresive - pline de bucurie sau plâns, poate supărat. Astfel, copilul "discută" în mod activ și solicită el însuși "interlocutorii".
Șase până la nouă luni
Lumea copilului se extinde semnificativ: oportunitățile sale de cunoaștere și relațiile cu rudele sale sunt îmbogățite, iar mișcările și acțiunile independente devin mai complicate. Acum, un adult poate spune unui copil despre multe lucruri interesante. Cu toate acestea, este imposibil să se facă acest lucru numai în limba emotiilor, este necesară dezvoltarea unei noi forme de comunicare-vorbire. Comunicarea vorbelor nu este numai pronunțarea de către copil a silabelor, cuvintele, primele fraze, dar și înțelegerea discursului adresat lui.
Când vorbim cu un copil, un adult trebuie să cheme în mod clar obiectele și să-i atragă atenția: "Iată un iepuraș", "Iată o ceașcă", "Luați o lingură, vom mânca", etc. Un nou cuvânt trebuie distins prin voce, pauză și repetând aceeași situație de mai multe ori.
La aproximativ 7 luni, copilul audind un cuvânt familiar: "Unde este iepurașul?", "Unde este ceasca?" - începe să caute obiectul cu ochii. Până la vârsta de opt luni, la cererea unui adult, acesta efectuează activitățile învățate, de exemplu: "dă-mi un pix", "ladushki", "la revedere" etc. La 9 luni el știe bine numele și se întoarce la apel.
În 8,5-9,5 luni, copilul nu numai că repetă cunoștințele cunoscute și unele sălami nefamiliare pentru adulți, ci și încearcă să imite intonațiile lor (bâlbâirea modulată). El poate repeta constant și în mod repetat același sunet, silabă.
De la nouă luni la un an
Această perioadă este o adevărată școală de comunicare verbală. Începând cu 9-10 luni, bebelușul poate repeta pentru adult toate silabilele noi. Până la vârsta de 10 luni, el învață, la cererea unui adult, să-i găsească și să-i dea obiecte familiare, joacă cu plăcere în "Soroka-Beloboku", "Ladushki".
Silabele incluse în bebelușul copilului, până la 10-11 luni, fac parte din cuvintele: "ma-ma-ma" - "mama", "ba-ba-ba", "da-da-da" . Până la sfârșitul primului an de viață copilul repetă un adult și pronunță el însuși 5-10 cuvinte.
Cuvintele acestea sunt foarte simple, dar înseamnă deja anumite concepte: mama, tatăl, femeia, ks-ks, am-am etc. Este important ca adulții să urmeze cuvintele simplificate cu desemnarea verbală corectă. De exemplu, arătând câinele, trebuie să spui: "Câine, av-av" sau "Mașină, bi-bi".
Pentru a face conexiuni mai clare între cuvânt și subiect, este necesar să însoțească acțiunile efectuate cu vorbire. De exemplu, pentru a arăta bebelușul în timpul îmbrăcămintei, spălării, hrănirii articolelor și acțiunilor corespunzătoare. Puteți încerca să utilizați discursul său pentru a-și îndruma activitățile: cereți-i să aducă sau să ia o jucărie la locul respectiv. De asemenea, este foarte important ca copilul să reacționeze adecvat la cuvântul "nu" până la sfârșitul primului an de viață: nu puteți lua un cuțit, atingeți fierbinte etc.
Modul de dezvoltare a discursului copiilor este complicat. Dar ajutorul și credința în succesul copilului îl vor ajuta cu siguranță până la sfârșitul primului an de viață să spună dorința pentru tine și un cuvânt atât de important: "Mama!"
OLGA STEPANOVA, discurs terapeut, Cand. ped. științe
krokha.ru