Rudele cer într-un cor: "Ați pregătit deja copilul pentru grădiniță? E timpul deja! El trebuie să comunice și să se dezvolte! ". Mumiile de copii unu-la-unu care se luptă între ei împărtășesc rezultatele "turnărilor" din grădinițele din jur. Tovarășii mai în vârstă, care nu sunt "primii", descriu în detaliu cum să-i temperam copilul ("Deși, știți, primele două luni nu am ieșit din mormânt"), cum să-l învățăm să doarmă la programul grădiniței (" El nu vrea să doarmă, așa că cel puțin se culcă în timpul zilei "). Și cel mai important - cum să supraviețuim chiar faptului de a "da" copilului instituția copiilor ("El suie cu uimire, eu, desigur, de asemenea, un zgomot alb și ce să fac?"). Și voi, pregătiți moral și financiar pentru un eveniment de epocă, continuați să vă prindeți: "Poate că nu vom merge ...". Sunt avantajele colectivității copiilor de neînlocuit?
Depozitarea bagajei
Nu există nicio îndoială că grădinița este o minunată invenție a omenirii, un cadou pentru părinții moderni și altele asemenea. Dar, dacă vă întoarceți la ideea originală care stă la baza acestor instituții, devine clar: o grădiniță este un fel de "cameră de depozitare" unde puteți "predica" copilul dacă nu aveți pe cineva care să-l îngrijească acasă. Grădinile și grădinița nu au apărut peste tot după Revoluția din Octombrie, când mamele și bunicile au fost implicate activ în construirea unui "viitor luminos". Ei au fost doar forțați să-i dea copilului o grădiniță.
Desigur, rămânerea în grădiniță este dificil de comparat cu situația unei "imagini, a unui coș și a unui carton" în bagaje - este mult mai confortabil, există prieteni, clase și plimbări ... Dar câteodată pe cealaltă parte a scalei - boli frecvente și stres de dependență, conflictele copilului cu "Colegii" sau tutorele, dificultățile familiale și alte motive, din cauza cărora un anumit copil nu poate participa la o grădiniță. Va afecta dezvoltarea lui?
Lupta pentru socializare
"Ce zici de părtășia cu colegii?" - Părinții iubitori sunt excitați. Suntem învățați din copilărie că numai în grădină un copil poate obține o experiență "plină" de comunicare. O să ne dăm seama, este chiar așa? În primul rând, în grădiniță, copilul nu alege cu cine să comunice și cu cine - nu, pentru că petrece tot timpul într-un colectiv închis. În al doilea rând, grupurile se formează pe baza vârstei. Și comunicăm doar cu colegii? În al treilea rând, comunicarea cu copilul este necesară - dar în asemenea cantități, ca și în grădiniță? Din păcate, pentru sistemul nervos al multor copii, acesta este un test serios. La urma urmei, chiar și într-o zi de lucru pentru adulți, chiar și într-o echipă prietenoasă provoacă oboseală. Zgomotul, incapacitatea de a se pensiona și de a se odihni de comunicare, de a schimba ocupația - toate acestea pot submina sănătatea unui copil cu un sistem nervos vulnerabil.
Suporterii grădinițelor cred că aici copilul este obligat să găsească un limbaj comun cu colegii, să se afirme în echipă. Și cuvântul cheie este "forțat". Nicăieri nu merge! Dar aveți nevoie de ea în mod special pentru copilul dvs. acum? La urma urmei, copiii sunt complet diferiti! Unul deja în 4 ani este pregătit să conducă tovarăși, chiar și într-o campanie arctică. Și celălalt numai până în al șaselea și al șaptelea an va arăta dorința de a comunica cu copiii și de a impulsiona cu forța acest copil - doar să-i facă rău.
Disciplina: pentru și contra
"Ce ar trebui să predea grădinița, așa că e disciplină!" - spun părinții "tradiționali". Și, bineînțeles, vor avea dreptate. În grădinița medie a copilului este necesară respectarea strictă a rutinei zilnice, ascultarea de instrucțiunile adulților. Dar ... este necesar să-i dăm copilului grădina pentru asta? De regulă, sub disciplină înțelegem "depășirea" copilului însuși, a dorințelor sale și adesea - a nevoilor fiziologice. Nu vrei terci? Să nu "putem"! Nu vrei să citești, vrei să fugi? Asta e tot o plimbare și tu fugi. Nu vreau să dorm? Minciuna, fii răbdător. Atenție, întrebarea: este util pentru sănătatea copilului un astfel de proces de "perebaryvaniya însuși" (mănâncă când organismul nu este gata să mănânce, stai liniștit când vrei să fugi), ca să nu mai vorbim de bunăstarea morală? Și autoritatea notorie a educatorului? Este rezonabil să se argumenteze "am dreptate, pentru că sunt mai în vârstă"? Poate că este mai corect să se dezvolte în miez pur și simplu un sentiment de respect față de ceilalți - dar, cu certitudine, nu și subiectivă, care se învecinează cu teama de pedeapsă? ... Dacă te uiți "la rădăcină", disciplina aproape a armatei majorității grădinițelor sovietice a servit drept ideologie generală pentru creșterea " care sunt pregătiți pentru umilință și nu știu cum să aibă grijă de ei înșiși și, fără îndoială - și fără grijă! - respectați autoritatea. Astfel de oameni sunt convenabili pentru o societate totalitară. Dar este relevant acum? Poate este mai bine să-i înveți pe copil să fie organizat și responsabil pentru acțiunile lor? Și nu părinții, prin exemplul lor, învață copilul să scoată jucăriile, să acopere masa, să acopere patul?
Cu beneficiul casei
Deci, dacă ați ajuns la concluzia că mergeți la grădiniță - un eveniment care nu este pentru dvs., nu uitați să vă gândiți cum să vă faceți copilul să se dezvolte armonios.
1. Comunicarea
Mulți părinți sunt înspăimântați de perspectiva viitoarei călătorii în școală - spun ei, cum este copilul nostru fără experiență de comunicare? Dar absența unei grădinițe în viața unui copil nu înseamnă că trebuie să fie închisă numai acasă cu o mamă sau bunică. Du-te cu o plimbare cu mizerie, unde mulți copii, invitați oaspeți, vizitează cercuri și secțiuni - 1-2 ore de comunicare pe zi sunt suficiente pentru a vă face copilul să devină membru cu drepturi depline al societății copiilor.
2. Dezvoltarea intelectuală
Până la o anumită vârstă școlară, nevoile cognitive ale copilului sunt destul de capabile să satisfacă membrii familiei copilului. Nu este necesar să plantați cruste pentru un birou mic - este chiar mai bine dacă el obține cunoștințe și abilități în jocuri și comunicare. De exemplu, atunci când gătiți cina - este greu să numărați cu o miros de morcovi și cartofi și să spuneți ce fel de flori și forme? Dacă doriți ceva "special", la dispoziția dumneavoastră o mulțime de activități în curs de dezvoltare pentru copii de la leagăn la școală. Aici, și comunicarea cu colegii și bătrânii și dezvoltarea intelectuală și creativă. Dacă orașul dvs. nu are centre de dezvoltare pentru copii, nu contează! Poate că veți coopera cu două sau trei mame de prescolari și de câteva ori pe săptămână puteți organiza zile de dezvoltare la domiciliu. Sigur că unul dintre voi știe să cânte la pian și să cânte cântece pentru copii, celălalt va arăta cum să numere bețele și merele, iar bunicul sau mătușa are darul într-un joc interesant de a spune despre geografie sau biologie, te învață cum să citești sau să desenezi ... Deși ideea de " se pot bucura nu numai de prietenii dvs., ci și de studenții unui colegiu local de formare a cadrelor didactice. Veți vedea, financiar că nu va fi deprimant deloc!
3. Stimularea de sine și încrederea în sine
Pentru a crește din punct de vedere psihologic, copilul trebuie să fie sigur că este iubit și capabil. Faptul că își petrece cea mai mare parte a timpului cu adulții îi poate împiedica să formuleze o autoevaluare adecvată - dar numai dacă comunicarea este construită fie pe baza principiilor "idolului familiei", hiperopeakului, fie asupra presiunii constante și a controlului (dacă copilul este cu noi noi ka-ah-ah-ak educa da ka-ah-ah-ak sa-l dezvolte!). Lăsați copilul să fie ... doar un copil! Lăsați-l să facă ceea ce vrea, să se dezvolte, în funcție de vârsta lui. Desigur, educația la domiciliu a copilului poate părea mult mai dificilă decât cea obișnuită "acceptată" în grădiniță. Trebuie să căutăm o mulțime de informații despre dezvoltarea timpurie, să ne asumăm responsabilitatea pentru copil, în cele din urmă - să ne apăram constant dreptul de a nu fi ca toți ceilalți ... Dar aceasta este o lucrare recunoscătoare - eforturile dvs. vor da roade și veți ști cu siguranță că dezvoltarea copilul este în mâinile tale. Desigur, pentru mulți dintre noi, părinții care au crescut în Uniunea Sovietică, ideea că vizitarea unei grădinițe nu este o măsură obligatorie, poate părea absurdă și chiar sălbatică. Desigur, există grădinițe minunate cu profesori talentați și sensibili. Sunt copii care adoră să meargă la grădiniță și sunt bucuroși să-și petreacă timpul acolo. La urma urmei, există părinți care pur și simplu nu au altă posibilitate decât să-i dea copilului o grădiniță ... Dar dacă aveți încă această alegere, mergeți mai departe sau nu, ar trebui să o faceți conștient, cântărind totul "pentru" și "împotriva", ascultând inima și copilul. Și nu doar pentru că trebuie să oferiți copilului o grădiniță.
Și dezvoltarea?
Un argument important în favoarea grădinițelor este educația obligatorie, disponibilitatea unor clase speciale și așa mai departe. Dar, dacă contezi, se dovedește că, în realitate, copilul petrece 1-3 ore pe zi pe "lecții" din grădiniță - de obicei desen, lectură, muzică, logică / matematică și o limbă străină. Și cum sunt justificate din punct de vedere economic costurile pentru aceste clase? Într-un grup de 15-25 copii, îngrijitorul nu are timpul, oportunitatea sau adesea dorința specială de a adapta curriculumul pentru fiecare copil în parte.
Deci, se pare că este interesant și util să învățăm de la un astfel de program "medie" că numai copilul va fi "standard". O astfel de majoritate, dar dacă copilul dvs. este "din partea minorității"? Dar cel care știe cum să citească și să scrie în cinci ani sau copilul care trebuie să își adune gândurile de mult timp înainte de a face ceva, acest "program" poate să nu fie potrivit. Așa că gândiți-vă cu atenție înainte de a decide dacă să dați copilului - cu o grădiniță este uneori merită și așteptați.